题目内容
7．
如图是从O点开始使用青霉素后细菌数量的变化曲线，下列说法正确的是（ ）| A． | 具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点与A点大致相同 | |
| B． | 抵抗青霉素的特性属于有利不遗传的变异 | |
| C． | 使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异 | |
| D． | 曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果 |
分析 达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗青霉素特性存在着变异．有的抗性强，有的抗性弱．使用青霉素时，把抗性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗性强的细菌，繁殖的后代有的抗性强，有的抗性弱，再使用青霉素时，又把抗性弱的细菌杀死，抗性强的细菌活下来．这样经过若干代的反复选择，最终活下来的多是抗青霉素特性的细菌．
解答 解：A、具有抵抗青霉素特性的细菌数量在C点远多于A点，A错误；
B、抵抗青霉素的特性有利于细菌的生存，因此属于有利变异，并且这种变异能够遗传给后代，B错误；
C、细菌原来就有抵抗青霉素的特性变异，不是使用青霉素促使细菌产生了抵抗青霉素特性的变异，C错误；
D、曲线A-C的变化过程是青霉素对各种类型细菌选择的结果，D正确．
故选：D．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌抗青霉素特性增强的原因．
练习册系列答案
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如图为人体的血液循环系统示意图，请据图回答
如图是消化系统示意图，请据图回答问题：
15．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某校生物兴趣小组设计了如下实验步骤：
（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上A、B标签
（2）在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同且适宜．实验结果如表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量唯一；B缸的作用是对照．
（2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，是因为这些山区土壤，饮水和食物中缺少碘而造成甲状腺激素分泌不足引起的．
（1）取两个相同的玻璃缸，分别贴上A、B标签
（2）在A缸和B缸中分别加入2000ml河水，并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪
（3）A缸每隔一天加甲状腺激素5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同且适宜．实验结果如表：
| 实验要素 | 后腿长出的 平均时间（天） | 前腿长出的 平均时间（天） | 尾脱落的 平均时间（天） | 尾脱落时的 平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量唯一；B缸的作用是对照．
（2）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
（3）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，是因为这些山区土壤，饮水和食物中缺少碘而造成甲状腺激素分泌不足引起的．
19．常言道：酒醉心明白，这主要是酒精麻痹了人的（ ）
| A． | 脊髓 | B． | 脑干 | C． | 大脑 | D． | 小脑 |
16．关于生物多样性的说法，不科学的是（ ）
| A． | 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 | |
| B． | 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | |
| C． | 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 | |
| D． | 为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 |
