题目内容
14.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”说明生物具有什么特性?( )| A. | 生物的生活需要营养 | B. | 生物能遗传 | ||
| C. | 生物能变异 | D. | 生物能生长和繁殖 |
分析 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象.
故选:B
点评 解此题的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
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19.下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果,根据表中数据分析推断,调节能力最强的生态系统是( )
生态系统中生物种类和数量(单位:个)
生态系统中生物种类和数量(单位:个)
| 种类数量生态系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
| A | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 40 |
| B | 200 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 |
| C | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 1 |
| D | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.植物的主干是由下列哪种结构发育而成的( )
| A. | 胚根 | B. | 胚芽 | C. | 侧芽 | D. | 顶芽 |
2.关于激素的叙述,不正确的是( )
| A. | 激素能促进人体细胞生长 | |
| B. | 激素能促进人体的发育 | |
| C. | 激素能促进男女性成熟 | |
| D. | 激素是参加体液调节的唯一化学物质 |
19.下列各生物名词属于器官层次的是( )
| A. | 心肌 | B. | 大脑 | C. | 细胞核 | D. | 蛋白质 |
6.小蝌蚪体表具有保护和吸收功能的表皮属于( )
| A. | 上皮组织 | B. | 神经组织 | C. | 结蹄组织 | D. | .肌肉组织 |
1.在实验设计中,哪一组能作为对照?( )
| A. | 有空气和干燥 | B. | 温度和水分 | C. | 0℃和室温 | D. | 有光和潮湿 |