取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子.脱去叶绿素后用碘液染色.结果边缘未变蓝色.起他部位变成蓝色.该实验证明了( )A．光合作用需要光B．光合作用需要叶绿体C．光合作用释放氧气D．光合作用需要二氧化碳题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色，结果边缘未变蓝色，起他部位变成蓝色，该实验证明了（　　）

	A．	光合作用需要光		B．	光合作用需要叶绿体
	C．	光合作用释放氧气		D．	光合作用需要二氧化碳

分析探究实验主要目的是体会控制实验变量和设置对照实验的重要性．在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，否则就得不出正确的结论．我们用淀粉遇碘变蓝色的特性，来验证淀粉是否存在．

解答解：这个实验方案的目的是研究光合作用需要叶绿体，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无叶绿体的条件不同外，其他条件都应该相同，实验变量是叶绿体．取一片经日光照射了几小时的银边天竺葵的叶子，脱去叶绿素后用碘液染色后，观察结果，边缘（银边部分不含叶绿体）未变蓝色，绿叶部分遇碘变蓝，绿叶中有叶绿体的部分可以进行光合作用，证明了光合作用需要叶绿体．
故选：B

点评解答此类问题的关键找出各组对照实验的变量以及理解掌握光合作用的概念实质．

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16．

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
（1）属于植物细胞的是图甲，属于动物细胞的是图乙，动植物细胞都具有的结构是BCD．（填字母）
（2）甲图中结构E名称是叶绿体，它是进行光合作用的场所．
（3）切西瓜时流出的汁液来自细胞结构中的液泡．
（4）经观察发现，只在甲细胞质中含有液泡和叶绿体，因此该细胞是植物细胞．
（5）将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞吸了过多水不会涨破，是因为甲具有保护、支持作用的细胞壁．
（6）图中紧贴【A】内侧的【B】细胞膜能够控制物质出入细胞．
（7）图中的【C】细胞核是细胞的控制中心．细胞核中含有染色体，染色体包括：DNA和蛋白质．

17．为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞、神经组织永久切片等材料做实验，请观察如图1-图6，回答问题

（1）若在显微镜下看到如图1所示的物像，可能是图2所示的哪个步骤的不规范引起？C．
（2）若要换用高倍物镜观察，应转动图3中标号②所示结构，使图4中标号⑤所示的高倍物镜对准通光孔
（3）图5方框内为神经细胞部分结构示意图，但缺少细胞核、请在图中画出细胞核，并划线标注出细胞膜、细胞质、细胞核．
（4）图6表示二种细胞结构的异同，两个圆的重合区域为相同点，则图中B区含有下列括号中①-⑤所示的哪些细胞结构？②③④（填标号）．（①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡）

15．茎是植物体进行光合作用的主要器官．×．（判断对错）

2．环节动物身体分节在进化上的意义是（　　）

	A．	消化食物更充分		B．	反应更加灵敏
	C．	运输氧的能力更强		D．	运动更加灵活

12．请根据甲乙丙装置回答相关问题

（1）甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，乙装置可以用来验证光合作用是否产生氧气．丙装置必须放在有光的环境中，在该环境中两装置中的植物能正常生长的是乙装置中的植物，不能正常生长的是甲装置中的植物．
（2）丙装置中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的二氧化碳气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的原料．
（3）丙装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的蒸腾作用，植物体失水的门户是气孔．
（4）丙装置中种子和幼苗都可以进行呼吸作用，种子吸水萌发成幼苗的过程中，有机物的含量是先减少，随着幼苗能进行光合作用有机物的含量逐渐增加．

19．下列关于变异的说法，不正确的是（　　）

	A．	遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
	B．	遗传是普遍存在的，而变异不是普遍存在的
	C．	为生物进化提供材料的是可遗传的变异
	D．	变异在农业生产上主要用来育种

16．用手揉洗面团，用手触摸最后留在纱布里的物质，柔韧而且有弹性，这种物质是（　　）

17．紫菜蛋花汤呈现诱人的紫红色，主要是因为加热破坏了紫菜细胞的（　　）

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