题目内容
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来.

考点:生物对环境的适应,生态系统的组成及各部分的作用,根毛的分布位置和功能,注意合理营养
专题:
分析:(1)植物细胞吸水和失水的原理是:细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水,细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水.
(2)植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.
(2)植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里,在氧的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程.
(3)绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.
解答:解:①根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区,因为成熟区有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的总面积.移栽的时候最易损伤幼根和根毛,这样使植物根的吸收功能大大降低,会导致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物带土的目的是保护根尖,减少对幼根和根毛的损伤.提高成活率.
②“变色龙”的体色会随着环境变化而改变,“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似,称为保护色不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利,这是适应环境的表现.
③合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要,含有人体所需要的各种营养成分,含量适当,比例适中,以全面满足身体需要,维持正常生理功能,促进生长发育和健康,这样的膳食才能符合均衡膳食的要求.
④“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系.
⑤生态系统指的是在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体.生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者指主要是生物圈中的植物,通过光合作用制造有机物;消费者指的是各种动物;分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等.
故答案为:

②“变色龙”的体色会随着环境变化而改变,“变色龙”的体色变化的与周围环境的色彩非常相似,称为保护色不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利,这是适应环境的表现.
③合理膳食必须符合个体生长发育和生理状况等的需要,含有人体所需要的各种营养成分,含量适当,比例适中,以全面满足身体需要,维持正常生理功能,促进生长发育和健康,这样的膳食才能符合均衡膳食的要求.
④“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系.
⑤生态系统指的是在一定的地域内,生物与环境形成的统一整体.生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分包括生产者、消费者和分解者,其中生产者指主要是生物圈中的植物,通过光合作用制造有机物;消费者指的是各种动物;分解者指的是靠分解动植物的遗体来维持生活的细菌、真菌等.
故答案为:
点评:此题是一道综合题,知识点较多,要灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题.
练习册系列答案
相关题目
萝卜放久了会空心,苹果、梨等水果放久了口感变差,这是因为( )
| A、呼吸作用消耗了大量的有机物 |
| B、呼吸作用消耗了大量的氧气 |
| C、光合作用消耗了大量的有机物 |
| D、光合作用消耗了大量的二氧化碳 |
温暖潮湿地区,生物种类和数量一般比干旱地区要多,影响的主要因素是( )
| A、阳光 | B、水和温度 |
| C、空气 | D、土壤 |
在所示食物网中,生物3和生物4的关系是( )

| A、捕食、合作 |
| B、竞争、寄生 |
| C、捕食、竞争 |
| D、竞争、合作 |
构成生态系统的分解者主要是指( )
| A、腐生性细菌、真菌等 |
| B、自养微生物 |
| C、寄生性细菌、真菌等 |
| D、所有微生物 |
下列不是生物的是( )
| A、珊瑚 | B、珊瑚虫 | C、病毒 | D、人 |
下列关于草履虫的叙述,不正确的是( )
| A、是多细胞生物 |
| B、通过表膜摄入氧 |
| C、靠纤毛的摆动在水中运动 |
| D、能净化污水 |
| A、B表示的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和液泡 |
| B、叶片保卫细胞与洋葱表皮细胞的根本区别是洋葱表皮细胞内含有叶绿体 |
| C、能为人体运动提供能量的结构是人体细胞内的线粒体 |
| D、番茄果肉、洋葱表皮、叶片从结构层次上属于组织 |