题目内容

11.下面是蚯蚓的外形图,据图回答下列问题:

(1)在实验中我们是以蚯蚓的环带位置来判断蚯蚓的前后端.图中④(填序号)端为前端.
(2)在做观察蚯蚓的运动的实验时,将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上,发现蚯蚓在粗糙的纸上运动的速度要快,运动时先移动的是身体的前部,靠肌肉和刚毛完成运动.
(3)在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸.
(4)用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多.
(5)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.空气中的氧气首先溶解体表的粘液中,然后再渗透进入体壁,再进人毛细血管中,由循环系统运输到全身各处.
(6)蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样动物称为环节动物.

分析 蚯蚓属于环节动物,图中①后端,②环带,③体节,④前端.

解答 解:(1)在身体的前端有一体节特别大,光滑,为环带,我们一般以环带的位置来判断蚯蚓的前后端,靠近环带的一端为前端④.
(2)蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快;
(3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成,因此,在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是保证蚯蚓正常的呼吸.
(4)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用.因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛.刚毛是蚯蚓的运动器官,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动.
(5)蚯蚓的体壁密布毛细血管,土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.
(6)蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样动物称为环节动物,如水蛭、沙蚕、蚯蚓等都属于环节动物.
故答案为:(1)环带  ④;(2)粗糙的纸   肌肉  刚毛;  (3)保证蚯蚓正常的呼吸; (4)腹  刚毛;(5)体壁    毛细血管;(6)环节动物

点评 解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态特点、刚毛的分布、运动和呼吸等.

练习册系列答案
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16.采集菜粉蝶的虫卵,进行室内培养,观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型,对菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为进行探究实验.此探究实验应分为以下步骤:

(1)提出问题.针对这一实验,你提出的问题是菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为吗?
(2)作出假设.你作出的假设是菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为.
(3)制定计划,实施计划.
①在十字花科植物(如白菜、油菜、萝卜、卷心菜等)叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片,带回实验室.
②如图所示,将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中,每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片,将烧杯放置在温暖的地方.
③以上实验的设计和实施过程中,要将虫卵隔离饲养的目的是排除菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是生活过程中相互学习得来的,实验中设置了许多个烧杯(A、B、C、D),除叶片不同外,其他条件都相同,这是为了进行对照.
(4)根据实验回答以下问题.
①用长大的菜青虫进行实验行不行?为什么?不行,若选择白菜地里已长大的菜青虫,则在后面的实验过程中,菜青虫可能因为原来已经吃过的植物叶子或成长过程中其他因素的干扰而选择叶片,导致实验失败.
②用一只菜青虫进行实验行不行?为什么?不行,用一只菜青虫会增大偶然性.
③本实验的变量是不同科的植物叶片.
(5)分析结果:除D外,ABC中只有十字花科叶片被吃掉.
(6)实验后得到的结论是菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是一种先天性行为.

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