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绿色植物的绿色叶片这一性状只是由环境决定的,因为植物叶片只有见光才能形成绿色。

（　　）

答案：F
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（2009?湘西州）为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料．实验装置如图所示，请分析回答．
（1）将该实验装置放到黑暗处一昼夜，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：这一方案利用了天竺葵的哪项生理活动？
呼吸作用
呼吸作用
．
（2）将实验装置放到阳光下照射4～6小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精隔水加热进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
．
（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
导管
导管
运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行
蒸腾作用
蒸腾作用
所产生的拉力．
对自然的认识是一个不断修正和完善的过程．请阅读以下材料回答：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤；
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水．经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质．1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用．    
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为
土壤质量明显减少
土壤质量明显减少
．
（2）普利斯特利实验说明了
绿色植物能释放供动物维持生命的气体
绿色植物能释放供动物维持生命的气体
．
（3）如今，依据碘能使淀粉变
蓝
蓝
色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图丙所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：
①将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
将原有淀粉运走耗尽
将原有淀粉运走耗尽
．
②叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
对照
对照
作用．
③图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是
B
B
．当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是
酒精呈绿色
酒精呈绿色
和
叶片呈黄白色
叶片呈黄白色
．

④在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图丙叶片中
未遮光
未遮光
部分，
由此说明
绿叶在光下制造淀粉
绿叶在光下制造淀粉
．
⑤在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验
C
C

A．观察叶片结构                 B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用产生氧气          D．探究叶片正面和背面的气孔数目．
下图一、图二分别为叶片结构和光合作用示意图，请据图回答：
（1）物质A是
二氧化碳
二氧化碳
，物质C是
氧气
氧气
，二者进出叶片的门户是[
4
4
]
气孔
气孔
，它的开闭是由
保卫细胞
保卫细胞
调节的．
（2）叶片能进行光合作用合成物质D的主要结构是[
2
2
]
叶肉细胞
叶肉细胞
细胞，原因是这些细胞中含有大量的
叶绿体
叶绿体
，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色．
（3）为充分利用单位面积上的光照，提高农作物的产量，种植农作物时应采取的措施是
合理密植
合理密植
．
（4）为证明光照是绿叶植物进行光合作用不可缺少的条件，小明进行了以下实验操作：
A．选取一盆生长比较旺盛的天竺葵，用黑纸片把其中一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后放到阳光下照射；B．几小时后，摘下这片叶，去掉遮光的纸片；C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；D．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色有无变化．
①该同学的实验操作不完善，因而不能证明光照时绿叶进行光合作用不可缺少的条件．请你帮助他完善实验步骤．答：
把天竺葵放到黑暗处一夜
把天竺葵放到黑暗处一夜

②在完善实验步骤、正确操作的基础上，最后应观察到实验现象是：叶片未遮光的部分
变蓝色
变蓝色
，遮光的部分
没变蓝色
没变蓝色
．通过这个实验可得出的结论有：光照是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；绿色植物合成的有机物是
淀粉
淀粉
．

绿色植物的绿色叶片这一性状只是由环境决定的；植物见光就形成绿色。

（　　）

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