题目内容
15．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）| A． | 生物都能运动 | B． | 生物都由细胞构成 | ||
| C． | 生物都能对外界刺激作出反应 | D． | 生物都必须生活在水中 |
分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
解答 解：A、植物属于生物，植物不能运动；
B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的；
C、生物都能对外界刺激作出反应，属于生物的特征；
D、生物有的生活在水中，有的生活在陆地上．
故选：C
点评 解此题的关键是理解生物的特征．
练习册系列答案
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5．某同学为了证明蝗虫也要进行呼吸，按图甲乙所示装置进行了实验．
（1）蝗虫在自然界中属于节肢动物．
（2）观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离，测量结果记录在下表中，有人将表中的实验数据转换为柱状图（如图）．
①甲装置中，红色液滴向橡皮塞方向有明显移动．这是因为蝗虫进行了呼吸，吸收了氧气，放出二氧化碳，碱石灰吸收了二氧化碳，故装置内气体减少，在大气压的作用下，红色液滴向橡皮塞方向移动．
②上表中的数据显示：乙装置中的红色液滴有细微移动，请对此提出一种合理的解释乙装置中的碱石灰能吸收空气中的二氧化碳，从而使装置中的气体减少，但空气中二氧化碳含量本来就很少，故在大气压的作用下，乙装置中的红色液滴有细微移动．．
③将图中乙装置的柱状图补充完整．
（1）蝗虫在自然界中属于节肢动物．
（2）观察甲、乙两装置中红色液滴与橡皮塞之间的距离，测量结果记录在下表中，有人将表中的实验数据转换为柱状图（如图）．
| 红色液滴与橡皮塞之间的距离 | ||
| 开始时 | 10分钟后 | |
| 甲装置 | 9.0cm | 4.6cm |
| 乙装置 | 9.2cm | 9.1cm |
②上表中的数据显示：乙装置中的红色液滴有细微移动，请对此提出一种合理的解释乙装置中的碱石灰能吸收空气中的二氧化碳，从而使装置中的气体减少，但空气中二氧化碳含量本来就很少，故在大气压的作用下，乙装置中的红色液滴有细微移动．．
③将图中乙装置的柱状图补充完整．
6．把养料和氧气送给组织细胞，带走组织细胞产生的二氧化碳等废物发生在（ ）
| A． | 心脏 | B． | 肺 | C． | 体循环 | D． | 肺循环 |
10．下列对动物特征的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 水螅在消化腔中消化食物 | |
| B． | 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 | |
| C． | 縊蛏、河蚌等双壳类动物用鳃与水流进行气体交换 | |
| D． | 兔的牙齿有了门齿、犬齿、臼齿的分化 |
20．下列是自花传粉的植物是（ ）
①小麦 ②水稻 ③玉米 ④鼠尾草．
①小麦 ②水稻 ③玉米 ④鼠尾草．
| A． | ①③ | B． | ③④ | C． | ②④ | D． | ①② |
5．节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群．身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征．下列不属于节肢动物的是（ ）
| A． | 树上结网的蜘蛛 | B． | 岩缝草丛中爬行的蜈蚣 | ||
| C． | 花丛中翩翩起舞的彩蝶 | D． | 水边高声歌唱的青蛙 |
2．肺泡通气量是指（ ）
| A． | 每分钟进或出肺的气体总量 | |
| B． | 每分钟进和出肺的气体总量 | |
| C． | 肺泡通气量=（潮气量一残气量）×呼吸频率 | |
| D． | 每分钟吸入肺泡的新鲜空气量 | |
| E． | 尽力做深快呼吸，每分钟所能吸人或呼出的最大气量 |