题目内容
3．抽取某人消化道内容进行化验，检验出其中的营养物质基本被消化．可以推测该部位应是（ ）| A． | 肝脏 | B． | 胃 | C． | 小肠 | D． | 大肠 |
分析 小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官．淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化；蛋白质是在胃中被初步消化，在小肠内被最终消化；脂肪只能在小肠内被消化．
解答 解：A、肝脏能够分泌胆汁，胆汁能不含消化液，只能对脂肪进行初步消化，A不符合题意；
B、胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，在胃中蛋白质被初步消化为多肽，氨基酸、葡萄糖和脂肪酸不能在胃内出现，B不符合题意；
C、小肠是消化的主要场所，小肠中的胰液和肠液有分解淀粉、蛋白质和脂肪的酶：能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖，将蛋白质和多肽最终分解为氨基酸，将脂肪分解为甘油和脂肪酸，C符合题意；
D、大肠不能消化食物，只能吸收部分维生素、无机盐等物质，D不符合题意．
故选：C．
点评 本题考查学生对消化系统的组成和消化功能知识点的理解．
练习册系列答案
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如图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图．请据图回答下列问题：
11．下列关于血液的有关说法中错误的是（ ）
| A． | 血液是由血浆和血细胞组成的 | |
| B． | 血红蛋白中含有铁元素，因此缺铁会导致贫血 | |
| C． | 伤口感染化脓是因为白细胞吞噬了病菌 | |
| D． | 亲子鉴定时可以从血小板的细胞核中提取DNA |
18．血液里的红细胞或血红蛋白含量低于正常值，会引起（ ）
| A． | 白血病 | B． | 炎症 | C． | 贫血 | D． | 糖尿病 |
8．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，现通过实验记录了以下数据，请根据表中的数据找出你认为正确的是（ ）
实验数据表一：（其他条件相同）
实验数据表二：（25℃）
实验数据表一：（其他条件相同）
| 温度（℃） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 萌发率/% | 9 | 21 | 63 | 85 | 7 | 44 | 3 |
| 种子含水量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
| 种子萌发率/% | 16 | 33 | 56 | 73 | 86 | 81 | 42 |
| A． | 该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 | |
| B． | 该植物种子含水量越大，萌发率越高 | |
| C． | 表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右 | |
| D． | 该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 |
15．正常人流往右心房的血液中，不可能含有表中的②、⑤、⑩（填序号）
| 脂肪酶① | 蛋白质② | 尿素③ | 生长素④ | 脂肪⑤ |
| 维生素⑥ | 氨基酸⑦ | 葡萄糖⑧ | 无机盐⑨ | 淀粉⑩ |
12．某同学为了探究唾液粉的消化作用，进行如图所示的实验操作．对观察到的实验现象及分析的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 1号试管和2号试管号形成一组对照实验，变量是唾液 | |
| B． | 最后观察到的现象是：1号试管不变蓝，2号试管变蓝 | |
| C． | 分析1、2号试管的实验现象，可得出唾液淀粉酶能将淀粉分解 | |
| D． | 要探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，需另设对照组，对其的要求是，温度要与2号试管不同，其他条件均与2号试管相 |
13．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3两支试管进行对照实验．
（3）有的同学提出“除了以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四支试管的设置没有（填：有或没有）必要．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2mL清水．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1、3两支试管进行对照实验．
（3）有的同学提出“除了以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四支试管的设置没有（填：有或没有）必要．