题目内容

【题目】下列关于芽的叙述，不正确的是（　　）
A.芽中具有分生组织块结合
B.芽可以发育成枝条
C.芽发育成的枝条上还生长芽
D.芽只能发育成枝条

【答案】D
【解析】A、芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，A不符合题意；
B、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，所以说芽将来发育成枝条，B不符合题意；
C、枝条上只有生有芽才能不断的继续发育，如果没有了芽也就停止了发育，C不符合题意；
D、芽按将来的发育结果，可分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，D符合题意。
所以答案是：D

练习册系列答案
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A. 绵羊的长毛与白毛 B. 豌豆的黄粒与皱粒

C. 人的单眼皮和双眼皮 D. 菊花的红色和桃花的红色

【题目】野外看到一只身上被毛的动物，可以迅速判定它是（　　）

A. 爬行动物 B. 哺乳动物 C. 两栖动物 D. 节肢动物

【题目】如图是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题。

（1）这个生态系统的能量最终来源于___。

（2）图中有___条食物链，请写出其中最短的一条：____。

（3）在生态系统的组成成分中，该食物网中各类动物属于___，该图要构成生态系统至少还需要___。

（4）如果蛇被大量捕杀，那么短时间内，青蛙的数量会___。

（5）该生态系统中，蜘蛛和食虫鸟之间存在___关系。

（6）如果该生态系统中喷洒了含汞的农药，在草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟这条食物链中，一段时间后，体内残留汞最多的生物是___。

（7）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例是___的，这说明生态系统具有一定的___能力。

【题目】动物的学习行为不利于适应变化的环境___（判断对错）

【题目】逃生演练中，某同学做出的部分反映如下图所示。下列叙述正确的是

A.图中X表示鼓膜，Y表示听小骨

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C.若传出神经②受到损伤，则肌肉无法收缩

D.逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果

【题目】绿色开花植物的受精过程依次是（　　）

①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合

②花粉管进入子房

③花粉管到达胚珠

④受柱头黏液刺激开始萌发

⑤花粉管顶端破裂，释放出精子

⑥花粉落在雌蕊柱头上

⑦长出花粉管

A.⑥④⑦③⑤①B.⑥⑦④③②⑤①

C.⑥⑦①②④⑤D.④⑤②③①⑥⑦

【题目】人体各器官，系统协调一致地正常运行，离不开生命活动的调节，其中神经系统扮演了主要角色，激素的调节作用也非常重要。请回答：

（1）神经调节的结构基础是____________，它由____________组成。

（2）脑和脊髓组成人体的中枢神经系统，脑包括大脑、小脑和脑干，在神经调节中，大脑是调节人体生理活动的司令部，这是因为大脑具有___________________；若某人脑干出血，该人死亡的几率极高，其原因是________________________。

（3）排尿过程的调节属于神经调节，排尿发射的初级中枢位于____________。成年人可以有意识地控制样尿，说明排尿反射也受高级中枢控制，该高级中枢位于________________________。

（4）青春期是身高增长的关键期，股骨是人体内最长的骨，其长度与身高有直接关系。因此，在青春期，__________分泌的生长激素量增加，作用于股骨，促进股骨快速生长。右图为人体24小时内生长激素分泌情况，由图可知，适当__________能够促进生长激素的分泌。但是，若在幼年时期，生长激素的分泌过量，常常会导致人患上__________症。

【题目】“麻屋子、红帐子，里面住着白胖子”描述的是花生果实，下列叙述正确的是（　　）

A. “麻屋子”指的是子房壁 B. “红帐子”指的是果皮

C. “白胖子”指的是种子的胚 D. 花生是营养器官

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