题目内容

同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法，做了一个实验：同学们选择大白菜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示：
温室 ① ② ③
二氧化碳浓度 5.0% 5.0% 0.2%
温度 20℃ 15℃ 15℃（1）如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择
①②
①②
（填序号）两组进行对照实验．
（2）种植一段时间后，观察到第②组大白菜比第③组长  得茂盛，可以说明：在
温度
温度
相同的情况下，二氧化碳浓度越
高
高
，栽培大白菜的产量就越高．（填“高”或“低”）
（3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？对此问题，请你提出另外一种猜想：
栽培植物的产量还可能与光照强度有关
栽培植物的产量还可能与光照强度有关
．
分析：该实验以温度、二氧化碳的浓度为变量设置了两组对照实验：①与②以二氧化碳的浓度为变量构成一组对照实验；②与③以温度为变量构成一组对照实验．
解答：解：（1）要探究温度对大白菜产量的影响，就要以温度为变量设置对照实验，因此应选择表中的①②两组进行对照实验．
（2）②③组的温度一样，二氧化碳浓度不一样，第②组大白菜比第③组长得茂盛，可以说明：在温度相同的情况下，二氧化碳浓度越高，栽培大白菜的产量就越高．
（3）增加农作物的产量可以想办法促进光合作用，植物的光合作用除了和温度、二氧化碳浓度有关外，也与光照强度有关系，因此还可以提出另外一种猜想：栽培植物的产量还可能与光照强度有关．
故答案为：（1）①②
（2）温度；高
（3）栽培植物的产量还可能与光照强度有关
点评：在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
练习册系列答案
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某校生物科技活动小级利用学校空地建立了一个小型的农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止
损伤幼根和根毛
损伤幼根和根毛
，并且移栽的时候要在傍晚，这样做是为了
降低蒸腾作用
降低蒸腾作用
．
（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度和二氧化碳的浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件相同）
温室 A B C
二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1%
温度 20℃ 20℃ 30℃①他们在播种之前耕松了土壤，这是为什么
为种子萌发提供充足的空气
为种子萌发提供充足的空气

②你认为他们应该选用什么样的种子
胚是完整的，粒大饱满的
胚是完整的，粒大饱满的
．
③为探究温度对萝卜幼苗光合作用的强度的影响，他们应该选择
B、C
B、C
两组进行对照实验．
④温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是
温室B内二氧化碳的浓度高
温室B内二氧化碳的浓度高
．
⑤为探究二氧化碳深度对萝卜幼苗光合作用的影响能否选用AC两组进行实验？
不能，有两个变量：
不能，有两个变量：
，理由是
温度和二氧化碳的浓度，这样结果不准确
温度和二氧化碳的浓度，这样结果不准确
．
⑥经实验探究，他们认为夜晚适当降低温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是
温度低，呼吸作用弱，
温度低，呼吸作用弱，

分解的有机物少
分解的有机物少
．
⑦同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心的现象，这是因为
呼吸作用分解了有机物的缘故
呼吸作用分解了有机物的缘故
．
精英家教网同学们为了探究食物保鲜的方法，用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图所示的对照实验．根据图示判断他们欲探究的问题是（　　）
A、氧气对肉汤保鲜的影响B、澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响C、棉花塞对肉汤保鲜的影响D、影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气

同学们为了探究食物保鲜的方法，用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如图所示的对照实验．根据图示判断他们欲探究的问题是


  1. A.
    氧气对肉汤保鲜的影响
  2. B.
    澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响
  3. C.
    棉花塞对肉汤保鲜的影响
  4. D.
    影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气

同学们为了探究食物保鲜的方法，用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如下图所示的对照实验。根据图示判断他们欲探究的问题是

    A．氧气对肉汤保鲜的影响      B．澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响

    C．棉花塞对肉汤保鲜的影响    D．影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气

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