题目内容
请你以“种子萌发与光照的关系”为题进行探究实验:
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)实验方案:
①选用同种植物种子(质量、大小相同)各20粒,分别放入A、B两个有潮湿滤纸的碗内;
②将编号为A的碗放在有光环境中,则B应放在
③你认为种子萌发还需要的哪些外界条件?
④定期观察.如果实验现象是:A碗内的种子大多数萌发,B碗内的种子一个也没有萌发.
你得出结论是:该植物种子萌发与光照
(1)提出问题:
种子萌发需要光照吗?
种子萌发需要光照吗?
(2)作出假设:
种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照
种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照
(3)实验方案:
①选用同种植物种子(质量、大小相同)各20粒,分别放入A、B两个有潮湿滤纸的碗内;
②将编号为A的碗放在有光环境中,则B应放在
无光
无光
环境中.③你认为种子萌发还需要的哪些外界条件?
适宜的水分、一定的温度、充足的空气
适宜的水分、一定的温度、充足的空气
(至少填写出两个条件).④定期观察.如果实验现象是:A碗内的种子大多数萌发,B碗内的种子一个也没有萌发.
你得出结论是:该植物种子萌发与光照
有
有
(填有或无)关系.分析:探究实验的原则是变量的唯一性和设置对照实验,以及结合影响种子萌发的外界条件,可以解答本题.
解答:解:由题意“种子萌发与光照的关系”可以提出问题:种子萌发需要光照吗?
(2)我们可以从正反两方面进行假设:种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照.
(3)实验步骤:
①取两个大小一样的锥形瓶,分别记为A、B,瓶中垫数层餐巾纸,并加水使餐巾纸湿润.然后将西瓜种子等分为两份,一份放入A中,一分放入B中,而且其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发.
②将A放在有光环境中,将B放在无光环境中.(因为要探究种子萌发与光照的关系,所以实验有唯一变量--光照)
③实验的结论应是种子萌发的外界条件是:适宜的水分、一定的温度、充足的空气,
A中种子不萌发,B中种子萌发,说明西瓜种子萌发不能有光.
故答案为:(1)种子萌发需要光照吗?(2)种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照 分组对照实验 (3)②无光③适宜的水分、一定的温度、充足的空气④有
(2)我们可以从正反两方面进行假设:种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照.
(3)实验步骤:
①取两个大小一样的锥形瓶,分别记为A、B,瓶中垫数层餐巾纸,并加水使餐巾纸湿润.然后将西瓜种子等分为两份,一份放入A中,一分放入B中,而且其它条件如温度、空气等都相同且适于种子萌发.
②将A放在有光环境中,将B放在无光环境中.(因为要探究种子萌发与光照的关系,所以实验有唯一变量--光照)
③实验的结论应是种子萌发的外界条件是:适宜的水分、一定的温度、充足的空气,
A中种子不萌发,B中种子萌发,说明西瓜种子萌发不能有光.
故答案为:(1)种子萌发需要光照吗?(2)种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照 分组对照实验 (3)②无光③适宜的水分、一定的温度、充足的空气④有
点评:本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解.确定实验组与对照组是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与数据结果整理在下表.请你分析回答下列问题:
| 学生名称 | 装置标号 | 温度(℃) | 湿 度 | 光 照 | 种子数(粒) | 发芽率(%) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | A | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| B | 2 | 潮 湿 | 有 光 | 100 | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙 | C | 26 | 干 燥 | 无 光 | 100 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| D | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 100 | 96 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 丙 | E | 26 | 潮 湿 | 有 光 | 2 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| F | 26 | 潮 湿 | 无 光 | 2 | 100(1)乙同学设计的实验是为了探究 水分 水分 对种子萌发的影响.(2)甲同学实验设计中的B组起 对照 对照 作用.从甲同学的实验结果可以得出的结论是大豆种子萌发需要适宜的温度 大豆种子萌发需要适宜的温度 .(3)丙同学的实验设计不足之处是 种子数太少 种子数太少 .(4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 种子(或胚)已死亡 种子(或胚)已死亡 .
某甲、乙、丙三个同学以结构完整的大豆种子为实验材料对大豆种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与数据结果整理在下表。请你分析回答下列问题:
(2)甲同学实验设计中的B组起 作用。从甲同学的实验结果可以得出的结论是 。 (3)丙同学的实验设计不足之处是 。 (4)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是 。 |