题目内容

18．如图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置，甲、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的植物，乙、丙中各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠．据图回答：
（1）乙、丙中要各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠，在科学实验方法中称为控制单一变量．
（2）图丙中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过光合作用产生了氧气，从而使这只小白鼠能获得较多的氧气．

分析 根据光合作用的表达式可知：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存着能量）+氧气，光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气．图示中小白鼠、绿色植物要进行正常的生命活动，必然进行呼吸作用消耗氧气释放能量，同时不论小白鼠还是绿色植物要进行正常的生命活动必须要有氧气，据此解答．

解答 解：（1）对照实验要控制单一变量，其他条件都相同，变量只有一个．
（2）乙小白鼠的呼吸都要消耗氧气，故消耗氧气较快；甲装置的只有植物，植物呼吸消耗氧气，但其进行光合作用还能释放氧气，所以氧气损耗较慢；丙装置里的植物、与小白鼠进行呼吸作用消耗氧气，同时产生二氧化碳，而产生的二氧化碳又可以作为植物进行光合作用的原料，制造有机物并释放出氧气来，所以丙装置里的氧气与二氧化碳存在一定的平衡，因而瓶内有较多的氧气，小白鼠活的时间与甲、乙两装置要长一些．
故答案为：（1）控制单一变量；
（2）丙；光合作用；氧气；氧气

点评 解题的关键是：对绿色植物光合作用的原料、条件和产物的理解．

练习册系列答案
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19．熟练地使用显微镜是学习生物学应该掌握的基本技能之一．那么规范操作显微镜的步骤有：取镜、安放对光、观察，整理收镜．
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D．生物膜系统的组分在结构和功能上有紧密的联系
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第一，先把蚯蚓放在硬纸板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离．
第二，把蚯蚓放在一块玻璃板上，观察它的运动，并记录它在2分钟内前进的距离．
第三，用手摸一摸蚯蚓的身体表面，观察它的体表．再观察蚯蚓横切面示意图中体壁上的肌肉．
假如你是这个小组的发言人，请你说明下列问题：
（1）蚯蚓的身体细长，前端有口，后端有无肛门？（填“有”或“无”）有
（2）通过什么判断蚯蚓的前后端？（填结构）环带
（3）蚯蚓的运动方式是什么？蠕动
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（5）用手摸蚯蚓的体表有湿润的感觉，证明体表有粘液，所以实验中，我们要用浸水的湿棉布轻擦蚯蚓的体表，这有利于有利于蚯蚓呼吸
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D．关节的结构包括关节软骨、关节囊和关节腔

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