题目内容

当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的(  )
A、2个B、4个
C、16个D、32个
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,但看到的数目较少;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,但看到的数目细胞数目就越多.
解答:解:显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,显微镜的放大倍数是100×,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞.若目镜不变,物镜换成40×时,显微镜的放大倍数是,400×,是原来4倍,因此看到的细胞数目是原来的
1
4
×16=4个.
故选:B
点评:解题的关键是理解显微镜的放大倍数和视野中所看到的细胞数目之间的关系.
练习册系列答案
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在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至付出生命的代价.试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义.
例1、电视台常播出一些动物表演的杂技节目.如:小狗算算术、狗熊骑自行车、猴子走钢丝等.在这些精彩节目的背后,动物们都要进行艰苦的训练.如猴子走钢丝前,先要在粗一些、弹性及稳固性强一些的钢管、竹竿上,再在细一些、弹性强、易摇摆的钢丝上进行千百次的练习,我们才能观赏到精彩、刺激的动物
杂技节目.
(1)对动物们来说,表演节目属于
 
行为.
(2)这些行为不是
 
 就有的,而是在
 
的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
 
而获得的.
例2、小明养了一只狗取名“叮当”.起初,小明喊“叮当”时,它总是无动于衷.于是小明想了一个办法:每次喊完“叮当”后,都给它一些食物.慢慢地,小狗听见喊“叮当”时就跑过来,还会做一些“高难”动作.
(1)小明训狗成功,是以“叮当”具有
 
行为为基础的.
(2)“叮当”的行为主要是受
 
系统的调节.
(3)“叮当”的行为是在长期进化过程中逐步形成的,是对环境
 
的结果.
例3、根据蜜蜂的生活习性回答下列问题:
(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂.它们分工明确,互相协作,这是蜜蜂的
 
行为.
(2)遇到敌害时,工蜂会群起护巢,这是蜜蜂的
 
行为.
(3)蜂王和雄蜂交配、产卵,这是蜜蜂的
 
行为.
(4)新、老蜂王相遇,会咬杀至蜂群只剩下一个蜂王,这是蜂王的
 
行为.

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