题目内容
4．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，这是描写花生的谜语．发育成“麻屋子”的结构是（ ）| A． | 花瓣 | B． | 子房壁 | C． | 胚珠 | D． | 花托 |
分析 谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生．麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来．
解答 解：描述花生谜语中：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”．
从图中我们可以知：麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，
白胖子是胚，由受精卵发育而来．
故选：B
点评 关键明白谜语中的麻屋子指的是果皮，由子房壁发育而来．
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15．鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，光照充足条件下这样做的主要目的是（ ）
| A． | 水草是鱼的重要饵料 | |
| B． | 新鲜的水草可以美化鱼缸 | |
| C． | 水草光合作用增加鱼缸内的氧气含量 | |
| D． | 水草呼吸作用增加鱼缸内的二氧化碳含量 |
12．制作人口腔上皮细胞装片时，在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水的目的是（ ）
| A． | 避免出现气泡 | B． | 起消毒作用 | C． | 维持细胞的形态 | D． | 便于观察 |
19．人吃酸梅，看到酸梅，谈到酸梅时，都会分泌唾液，这三种情况依次属于（ ）
| A． | 条件反射，非条件反射，条件反射 | B． | 非条件反射，条件反射，条件反射 | ||
| C． | 非条件反射，条件反射，非条件反射 | D． | 非条件反射，非条件反射，条件反射 |
9．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案
请分析回答下列问题：
（1）在1号试管和2号试管这组实验中，1号试管的实验现象为不变蓝．实验结论是唾液对淀粉有消化作用．
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液；，变量是温度，实验结论是温度影响淀粉酶消化．
| 试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
| 1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
| 4 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 0℃10分钟 |
（1）在1号试管和2号试管这组实验中，1号试管的实验现象为不变蓝．实验结论是唾液对淀粉有消化作用．
（2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管．
（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2毫升唾液；，变量是温度，实验结论是温度影响淀粉酶消化．
14．下列探究蚂蚁食性的过程是科学探究“作出假设”步骤的是（ ）
| A． | 蚂蚁可能爱吃甜的食物 | B． | 蚂蚁爱吃什么食物呢 | ||
| C． | 分析实验实验现象和数据 | D． | 将实验结果与他人交流 |