题目内容
13．下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）| A． | 生物的生活需要营养 | B． | 生物都能进行呼吸 | ||
| C． | 生物能排出代谢废物 | D． | 所有的生物都会动 |
分析 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．
解答 解：据分析可见：
ABC、生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物等，都属于生物的特征；故ABC正确；
D、生物都能运动不是生物的特征，如植物一般不能移动位置．故D正确．
故选：D
点评 解此题的关键是理解生物的特征．
练习册系列答案
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3．月季、菊花、美人蕉等植物能吸收二氧化硫，这说明绿色植物在改善和保护环境中具有的作用是（ ）
| A． | 过滤尘埃 | B． | 消灭细菌 | C． | 净化空气 | D． | 消除噪声 |
4．下列有关农业、林业生产方面的做法解释正确的是（ ）
| A． | 我们移栽树木时根部往往带有土坨的目的是为了保证根有一定长度 | |
| B． | 夏天给庄稼及时排涝是为了不让土壤中的肥料流失 | |
| C． | 棉农给棉花“摘心、打杈”是为了减少密度，增加光照 | |
| D． | 人们在养蚕时往往人为延长蚕的幼虫期，目的是为了提高蚕丝的产量 |
1．组成杨树的结构层次的是（ ）
| A． | 细胞→组织→器官→个体 | B． | 组织→器官→细胞→个体 | ||
| C． | 细胞→组织→器官→系统→个体 | D． | 个体→细胞→器官→组织 |
8．在调查校园、社区或农田的生物种类时，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 记录生物的名称 | B． | 记录生物的生活环境 | ||
| C． | 记录生物的数量 | D． | 不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫 |
18．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，由于操作不规范最容易导致装片内出现气泡的步骤是（ ）
| A． |  滴水 | B． |  展平 | C． |  盖上盖玻片 | D． |  染色 |
5．若人类大量的捕杀鼠导致鼠灭绝，短期内对该生态系统造成的影响是（ ）
| A． | 有利于生态系统的平衡 | B． | 食草昆虫增多 | ||
| C． | 蛇的数量增多 | D． | 草与草之间的生存斗争减弱 |
2．有关动物类群的叙述，正确的是（ ）
| A． | 章鱼、鱿鱼、带鱼用鳃呼吸，都是鱼类 | |
| B． | 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声音 | |
| C． | 爬行类的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 | |
| D． | 鸟类和哺乳类并不都是恒温动物 |