题目内容
据调查发现，某农田生态系统中主要生物种类有：水稻、鼠、细菌、真菌、蛙、害虫、蛇等．请根据所学的知识，回答下列问题：
（1）该生态系统中，属于分解者的是________．
（2）请在答题卡的方框内，画出该生态系统的食物网？
（3）如果有人大量捕捉蛙，短时间内对水稻产量造成的影响是________．
解：（1）生态系统由非生物部分和生物部分组成．非生物部分包括阳光、空气、温度和水，等等；生物部分包括生产者-植物，消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌．
（2）一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网．计算食物链条数：从植物开始，求每个分支上的条数的和．此食物网中有2条食物链．从左到右：水稻→害虫→蛙→蛇；水稻→鼠→蛇．
（3）大量捕杀青蛙，害虫的数量增加，所以水稻虫害严重．
故答案为：（1）细菌、真菌；（2）
（3）水稻虫害严重．
分析：在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力．
点评：本题的关键是弄清各种生物之间的逻辑关系．
（2）一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网．计算食物链条数：从植物开始，求每个分支上的条数的和．此食物网中有2条食物链．从左到右：水稻→害虫→蛙→蛇；水稻→鼠→蛇．
（3）大量捕杀青蛙，害虫的数量增加，所以水稻虫害严重．
故答案为：（1）细菌、真菌；（2）
（3）水稻虫害严重．分析：在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力．
点评：本题的关键是弄清各种生物之间的逻辑关系．
练习册系列答案
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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下试验：
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 | 不洒水，拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 4℃，有光 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
（2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件．
（3）1号瓶和________号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
（4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明________是种子萌发所必需的外界条件．
（5）如果该同学要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在________的环境中，其他条件与________号瓶相同．
如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：