题目内容
如图显示一盆白斑叶植物，黑暗处理24小时后，放在阳光下照射4小时，用来研究有关光合作用的问题：（1）解释黑暗24小时的原因
（2）将此装置放在光下4---6个小时后，摘取叶片A和B放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中的
（3）实验中滴加碘液变蓝的是
（4）通过本实验中的
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是
（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的
考点：探究光合作用的条件、原料和产物
专题：
分析：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色→分析现象，得出结论．
解答：解：（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存的．
（2）叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧；目的是脱去叶绿素．
（3）实验中滴加碘液变蓝的是A的绿色部分；
（4）比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是光．
（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用在植物体内形成的蒸腾拉力是植物体内运输水和无机盐的动力．
故答案为：（1）使叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）叶绿素；
（3）A的绿色部分；
（4）叶片A的绿色部分；叶片B的绿色部分；二氧化碳；
（5）光；
（6）导管；蒸腾作用；
（2）叶片放在装有酒精的烧杯里，隔水加热的原因是防止酒精燃烧；目的是脱去叶绿素．
（3）实验中滴加碘液变蓝的是A的绿色部分；
（4）比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验结果可知：光合作用的原料是二氧化碳；
（5）若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可证明光合作用的条件是光．
（6）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的导管运输的．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用在植物体内形成的蒸腾拉力是植物体内运输水和无机盐的动力．
故答案为：（1）使叶片内原有的淀粉运走耗尽；
（2）叶绿素；
（3）A的绿色部分；
（4）叶片A的绿色部分；叶片B的绿色部分；二氧化碳；
（5）光；
（6）导管；蒸腾作用；
点评：绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→部分遮光、光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，并说出每一步骤的目的．
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