题目内容
【题目】一位同学选取三棵植株大小、长势都相同的天竺葵，栽种在装有沙子的花盆里，分别贴上a、b、c标签，进行实验：a盆施加适量的复合化肥（即按比例将氮、磷、钾肥混合而成）；b盆仅施加适量的单一成分化肥（如含氮化肥）；c盆则不施加任何肥料，在以后的养护过程中给予的水分、光照和放置的地点等都相同；经过较长的一段时间后，再比较这三株幼苗的生长情况。
（1）这位同学的实验目的是什么？_______________________________________；
（2）对照的组是_______________________________________________________；
（3）实验结论是什么？ __________________________________________________ ；??????
（4）对于这个实验，你有何改进或创新设计。_______________________________；
【答案】探究植物的生长需要那些无机盐??? a和b ，a和c， b和c??? 植物的生长需要多种无机盐??? 将“三棵”改为“三十棵”或多棵，或多次实验???
【解析】
生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。植物生活中需要量较大的无机盐有含氮的、含磷的、含钾的无机盐，植物肥料“三要素”是氮、磷和钾。
（1）通过实验a、b、c三个实验盆可以看出此实验的目的是植物的生长需要哪些的无机盐。
（2）在探究试验中，设置对比实验十分重要，对比实验要求只能有一个变量，其它的量都相同，有利于控制实验的变量。所以a和b可以形成对比实验，变量是复合肥；a和c可以形成对比实验，实验的变量是复合肥；b和c可以形成对比实验，实验的变量是某一种无机盐。
（3）通过对比三盆植物的生长情况，实验的结论是：植物的生活需要多种无机盐的结论。
（4）实验需要适宜的样本数量，过少易出偶然性。因此，实验时将“三棵”改为“三十棵”或多棵，或多次实验，这样可以避免偶然性，减少误差，提高实验结果的认可度。
