题目内容
1．毛泽东同志说：“没有调查就没有发言权．”调查我们身边的生物时，不可取的方法是（ ）| A． | 见到自己喜爱的植物，就把它们采集起来 | |
| B． | 应该注意安全，与组内同学一起行动 | |
| C． | 调查时选择一条生物种类多、环境有较大变化的路线 | |
| D． | 对自己喜欢的生物，就做好记录，这样会记得更加深刻 |
分析 调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．
解答 解：由分析知道：调查生物时要爱护生物，不要随便采集，并注意安全．
故选：A
点评 解答此题的关键是掌握调查法的内容和要求，调查中要方法得当．
练习册系列答案
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根据人耳的结构示意图回答：
16．下列对动物特征的叙述，准确的是（ ）
| A． | 水螅、涡虫和蛔虫都市有口无肛门，属于低等动物 | |
| B． | 河蚌、蜗牛和乌贼身体柔软，都有大的贝壳保护 | |
| C． | 蝗虫、蜘蛛和蜈蚣的足和触角均分节，且体表都有外骨骼，适应环境的能力较强 | |
| D． | 鱿鱼、章鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼和美人鱼都不属于鱼类 |
6．既是传染病的传染源，又是其传播途径的是（ ）
| A． | 患甲型肝炎的人 | B． | 携带H1N5病毒的鸡 | ||
| C． | 肺结核 | D． | 带有血吸虫的水域 |
10．在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（ ）
| A． | 有利于蚯蚓的运动 | B． | 有利于蚯蚓的呼吸 | ||
| C． | 有利于蚯蚓的穴居生活 | D． | 有利于蚯蚓的消化 |
从一个细胞到青春洋溢的初中生，生命给了我太多的惊奇．