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4．下列不符合生物进化总趋势的表述是（ ）| A． | 由水生到陆生 | B． | 由单细胞到多细胞 | ||
| C． | 由低等到高等 | D． | 由简单到复杂 |
分析 生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
解答 解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹．研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．故B表述错误，ACD表述正确．
故选：B．
点评 各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势．
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14．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某兴趣小组设计了如下探究实验：
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水，分别饲养10只蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；
步骤4：两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
结果记录如下，请分析回答：（单位：平均天数）
（1）实验设计中有一步骤不严谨，请指出并纠正：步骤2，变量不唯一，AB缸中都加池塘水．．
（2）根据实验结果，你得出的结论是：甲状腺能促进蝌蚪的发育．
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，你还应该如何设计？再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．．
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水，分别饲养10只蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；
步骤4：两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶．
结果记录如下，请分析回答：（单位：平均天数）
| 实验要素 | 后腿长出 | 前腿长出 | 尾脱落 | 尾脱落时平均体长（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（2）根据实验结果，你得出的结论是：甲状腺能促进蝌蚪的发育．
（3）若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，你还应该如何设计？再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同．．
当生物体在缺乏空气的条件下腐烂时，会产生沼气．沼气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小．沼气是很好的燃料，可用于家庭烹调、取暖和照明．目前我国农村建造了大量的沼气池，据测算，每立方米沼气转化的能量可以供60瓦电灯工作6小时．请问：
12．自然界中的每一种生物都受到环境及周围其他生物的影响．西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系是（ ）
| A． | 合作关系 | B． | 共生关系 | C． | 竞争关系 | D． | 捕食关系 |
如图是动物细胞结构模式图，请据图回答下列问题．
9．具有净化水质、蓄洪抗旱作用，被人们誉为“地球之肾”的生态系统是（ ）
| A． | 草原生态系统 | B． | 湿地生态系统 | C． | 森林生态系统 | D． | 淡水生态系统 |
2．下表列举了四种生物及其所属的类群，该类群生物的一项共同特征，匹配错误的是（ ）
| 生物名称 | 生物类群 | 该类群的一个特征 | |
| A | 猫头鹰 | 鸟类 | 飞行时气囊辅助肺呼吸 |
| B | 酵母菌 | 真菌 | 细胞内有成形的细胞核 |
| C | 蝴蝶 | 昆虫 | 三对足，身体分二部分 |
| D | 乳酸杆菌 | 细菌 | 进行分裂生殖 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
19．图中的黑色部分表示四种动物共有的特点．则该特点是（ ）
| A． | 卵生 | B． | 用肺呼吸 | C． | 体温恒定 | D． | 有脊柱 |
20．“是药三分毒”．安全用药是指（ ）
| A． | 选择价格高的药物 | |
| B． | 减少药物的服用种类 | |
| C． | 减少药物的服用剂量 | |
| D． | 据病情需要选择恰当药物品种、剂量和服用时间 |