Question

4．某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取4个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这4块马铃薯分别埋进4个小花盆的沙土中5cm深．
③把4个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．

花盆编号	培养条件
1号	室温（20℃），黑暗中，适量浇水
2号	室温（20℃），光照充足，适量浇水
3号	室温（0℃），黑暗中，适量浇水
4号	室温（20℃），黑暗中，大量浇水，将盆底的排水孔堵死

（1）该实验探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响，温度是这组实验的变量．
（2）1号和2号花盆组合，结果马铃薯都能正常发芽，说明光不影响马铃薯的发芽．
（3）如果想探究水分对马铃薯生长发育的影响，应选择1号和4号花盆进行对照实验．
（4）该实验设计存在缺陷，理由是：每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．

Answer 1

分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解题时从确定、控制变量，设置对照实验等方面切入．

解答 解：通过分析题中的探究实验方案可知，1号与2号作为对照、实验的变量是光照，探究光对马铃薯生长发育的影响；1号与4号作为对照，探究水分对马铃薯生长发育的影响；1号与3号作为对照，实验的变量是温度，探究温度对马铃薯生长发育的影响；因此本实验的目的是研究光、温度、水和空气等环境因素对马铃薯生长发育的影响．
（1）该实验探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，其中1号和3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响，温度是这组实验的变量．
（2）1号和2号花盆组合，结果马铃薯都能正常发芽，说明光不影响马铃薯的发芽．
（3）如果想探究水分对马铃薯生长发育的影响，应选择1号和4号花盆进行对照实验．
（4）该实验设计存在缺陷，因为每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．
故答案为：（1）温度；温度；
（2）光；
（3）1号；4号；
（4）存在；每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果；

点评 此题考查的知识点是确定、控制变量，设置对照实验，扦插，生物的生存的基本条件．