Question

6．如图是一位同学在观察鼠妇生活时对不同环境下鼠妇数量的统计，于是他对鼠妇适于生活在何种环境下产生兴趣，根据学习的生物知识回答下列问题；
（1）他有可能提出的探究问题是光对鼠妇生活有影响吗？‘
（2）根据他提出的问题，设计实验：①材料用具：多只鼠妇、纸盒、纸板、玻璃板②实验装置：纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．（简略写出实验装置的特点）
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟）（min）．
②每分钟统计一次在不同环境中的鼠妇数目，统计10次．

地点	潮虫只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	24
种花的湿花盆底线	18
干草地中	2

（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目．

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
A	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
B	17	18	18	18	18	17	18	18	19	18

（5）数据处理：他只做这一次实验有科学依据吗？正确操作应是没有；将鼠妇放在纸盒中央2分钟后，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，重复几次，取几次数据的平均值，使结论更准确．

Answer 1

分析 在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理．

解答 解：（1）从表格中看出，“水槽旁边的花盆下”和“种花的花盆底下”鼠妇数量多，而“水泥路面上”上没有，“干燥的草堆里”上只有2只．所以，从表分析，鼠妇生存的适宜环境条件是阴暗潮湿．他有可能提出的探究问题是：光对鼠妇生活有影响吗？
（2）根据他提出的问题：①材料用具：多只鼠妇、纸盒、纸板；②设计实验的装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的对照实验．
（3）方法步骤：
①为了控制变量的唯一性，将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等（或20只）的鼠妇，静置2分钟（min）．
（5）他只做这一次实验没有科学依据，因为统计一次容易产生误差，有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况．正确的做法是：多实验几次，然后取平均值，可以减少误差．为了排除由偶然性引起的误差，在此实验过程中，将鼠妇放在纸盒中央2分钟后，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，重复几次，取几次数据的平均值，使结论更准确．
故答案为：（1）光对鼠妇生活有影响吗？
（2）①多只鼠妇、纸盒、纸板、玻璃板；②纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板；
（3）①相同；
（5）没有；鼠将鼠妇放在纸盒中央2分钟后，每分钟统计一次不同环境中的鼠妇数目，统计10次，重复几次，取几次数据的平均值，使结论更准确．

点评 通过本题探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．