题目内容

17．下列现象发生在人体呼气过程中的是（　　）
A．膈肌向下运动B．肋骨间的肌肉收缩
C．肺容积明显增大D．胸廓的体积减小

分析 呼吸运动是指胸廓的有节律的扩大和缩小．呼吸肌的舒缩而造成胸腔有规律的扩大与缩小相交替的运动包括吸气和呼气两个过程．呼吸肌主要有膈肌、肋间外肌、肋间内肌和腹壁肌等呼吸肌．

解答 解：吸气时，膈肌与肋间外肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，肺内气压下降低于外界气压，外界气体进入肺，形成主动的吸气运动．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，引起胸腔前后径、左右径及上下径均减小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，肺内气压升高大于外界气压，肺内气体排出，形成被动的呼气运动．可见D正确．
故选：D．

点评 呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，使肺内气体排出肺泡．

练习册系列答案
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7．小羊“多莉”的故事说明遗传信息在（　　）中．
A．细胞核中B．液泡中C．细胞质中D．线粒体中
8．如图是鸟卵的结构图，请据图回答下列问题：
（1）图中[2]是胚盘，是进行胚胎发育的部位．
（2）鸟卵的结构中，贮存空气的结构是[4]气室．
（3）家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须的环境条件是A．
A．适宜的温度                   B．充足的养料
C．适量的水分                   D．充足的空气．
5．某小组在探究甲状腺激素能否促进蝌蚪发育时，设计了两个方案进行相关实验．依据这两个方案进行实验时，都使用了相同的玻璃缸2只，分成A、B两组，各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录．
方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂；破坏B组蝌蚪的甲状腺，其食物中不加入甲状腺素制剂．
方案二：A组蝌蚪的食物中添加一定量的甲状腺素制剂，B组蝌蚪的食物中不添加甲状腺素制剂．
请你分析上述实验并回答下列问题：
（1）方案一中，A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于食物中补充了甲状腺激素，所以能（填能或不能）发育为青蛙．B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以不能（填能或不能）发育成青蛙，说明蝌蚪发育所需的甲状腺素是由甲状腺激素分泌的．
（2）方案二中，A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪能（填能或不能）正常发育．这个实验说明调节生物生长发育的激素含量过高（填过高、正常或过低）对个体也不利．
（3）方案二中，B组的作用是形成对照．
12．下列哪项不是鱼类适应水生生活的形态结构（　　）
A．用鳍游泳B．身体呈流线型C．体内有脊柱D．体表有黏液
2．我们去游泳，刚下水时，如果水超过胸部，会感到呼吸有些吃力，是因为（　　）
A．神经紧张，害怕所至
B．胸腔容积缩小，肺内气压减小，气体不容易进入
C．胸腔容积减小，肺内气压增加，气体不容易进入
D．胸腔容积增加，肺内气压增加，气体不容易进入
9．探究鸟适于飞行的特点，得出的结论如下：
（1）鸟的身体呈流线型，可以减少飞行中空气的阻力．
（2）前肢变成翼，生有几排大型的正羽．
（3）胸骨上的突起叫作龙骨突，其两侧着生有发达的胸肌，牵动两翼完成飞行．
（4）骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重，有利于飞行．
（5）鸟类的呼吸器官是肺，在气囊的辅助下，为鸟类的飞行提供大量的氧．
（6）鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食．
（7）鸟的体温高而恒定，扩大了鸟类的分布范围．
9．如图为人体消化系统模式图，请据图回答问题．
（1）进入消化道的蛋白质最终在[⑩]小肠内消化为氨基酸．
（2）不含消化酶的消化液是由[⑤]肝脏分泌的，这种消化液中虽不含有消化酶但它能促进脂肪的消化．
（3）人体内主要的消化和吸收器官是[⑩]小肠．
10．植物根的特性向水性、向肥性、向地性．

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