Question

“腐肉生蛆”是自然发生说（自生论）的观点，你认为腐肉真的能生蛆吗？请设计实验证明蛆是自生的，还是苍蝇的卵孵化的．
（1）提出问题：

 

？
（2）作出假设：

 

．
（3）材料用具：两块大小相同的猪肉、纱布、两只广口瓶、
实验设计：

 

．
（4）实验现象：

 

．
（5）实验结论：

 

．

Answer 1

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）微生物不是自然发生的，而是由原来已经存在的微生物产生的．
（3）探究实验要设置对照实验，只有通过对比才能得出科学的结论，结论才具有说服力．

解答：解：（1）尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．提出的问题：腐肉会自然产生蛆吗？．
（2）应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设：腐肉不会自然产生蛆．
（3）设计实验方案：对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
①取大小相同的烧杯，编号为甲、乙；
②在甲、乙烧杯中各放入一块大小的新鲜猪肉；
③甲烧杯用布封口处理，乙烧杯不作任何处理；
④把甲、乙两烧杯同时放到有苍蝇的环境中，几天后观察并记录现象．
（4）实验现象：甲、乙两烧杯内的肉腐败变质，甲烧杯中的肉没有蛆，乙烧杯中的肉有蛆．
（5）结论：甲烧杯与乙烧杯对照，实验变量是苍蝇，甲烧杯中的肉没有蛆，说明腐肉不会自然产生蛆；乙烧杯中的肉有蛆，说明苍蝇在乙瓶内的肉上产了卵，虫卵孵化成蛆．因此，腐肉不会自然产生蛆．
故答案为：（1）腐肉会自然产生蛆吗？（2）腐肉不会自然产生蛆；
（3）①取大小相同的烧杯，编号为甲、乙；
②在甲、乙烧杯中各放入一块大小的新鲜猪肉；
③甲烧杯用布封口处理，乙烧杯不作任何处理；
④把甲、乙两烧杯同时放到有苍蝇的环境中，几天后观察并记录现象．
（4）甲、乙两烧杯内的肉腐败变质，甲烧杯中的肉没有蛆，乙烧杯中的肉有蛆．
（5）腐肉不会自然产生蛆．

点评：探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．