下列属于生物共同特征的是( )A．都能运动B．都能呼吸C．都有细胞结构D．都能遗传和变异题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．下列属于生物共同特征的是（　　）

A．

都能运动

B．

都能呼吸

C．

都有细胞结构

D．

都能遗传和变异

分析生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

解答解：A、有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；
B、生物生活需要能量，能量主要来自于呼吸作用，呼吸作用能分解有机物，释放能量供生物体利用，因此生物都能呼吸；
C、除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；
D、生物都有遗传和变异的特性，
故选：B、D

点评解此题的关键是理解生物的特征．

练习册系列答案

相关题目

1．如图分别是植物细胞、人的口腔上皮细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）结构A对细胞有保护和支持作用．结构B除保护作用外，还能控制物质进出细胞．
（2）图中D表示的物质具有流动性，它的流动可加速细胞内外物质的交换．
（3）甲乙两图中结构相同的是[B]细胞膜，[C]细胞核，[D]细胞质．
（4）与甲相比，乙没有左图中的[A]细胞壁，[E]叶绿体，[F]液泡．

2．下列关于病毒的说法正确的是（　　）

	A．	具有细胞结构		B．	由蛋白质和遗传物质组成
	C．	可以独立生活		D．	对人类只有害处

9．下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识．

回答下列问题：
（l）从分类角度看，属于种子植物的有B，属于脊椎动物的有DE．
（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是根为假根，茎和叶内没有输导组织．

16．下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：

（1）图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有脊柱．
（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸；D用气管呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的气囊，可辅助呼吸．
（3）D类动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于节肢动物动物，在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的外骨骼．
（4）图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的犬齿．
（5）勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有胎生哺乳的特点．
（6）图中，体温恒定的是BE（填字母）．

13．下列不是生活在严寒环境中的动物维持体温的结构的是（　　）

10．今年以来，一种叫H₇N₉新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延．请据此回答：
（1）经初步研究，H₇N₉的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于动物病毒．
（2）H₇N₉在结构上简单，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．它靠活细胞内的营养物质进行自我复制来繁殖．

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