题目内容

19．下列关于生物与环境的叙述中，最合理的是（　　）
A．影响生物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水等非生物因素
B．植物对环境的适应是有一定的限度的
C．植物吸收水主要用于光合作用合成有机物
D．白天植物只进行光合作用

分析 生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境．

解答 解：A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，包括非生物因素和生物因素；
B、生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；
C、根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利；
D、白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用．
故选：B．

点评 解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境，又能影响环境．

练习册系列答案
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9．具有外套膜这一结构的动物是（　　）
A．软体动物-河蚌B．节肢动物-蝗虫C．环节动物-蚯蚓D．两栖动物-青蛙
10．某中学生物科技活动小组利用教室前的空地，建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．
（1）在移栽蔬菜幼苗时，为了提高成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行．其原因是为了降低植物的蒸腾作用．
（2）幼苗成活后，同学们注意将菜田中的杂草除去；因为杂草会消耗土壤中水分和无机盐，而且长得高了会影响幼苗的光照，蔬菜幼苗与杂草是竞争关系．
（3）为了探究提高蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗、温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其它条件均相同）
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
①为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择B、C两组进行对照实验；这样，该实验中的控制的实验变量是温度的高低．
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快．其原因是温室B内二氧化碳浓度高，光合作用加强．
（4）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是低温使植物的呼吸作用减弱，减少了有机物的分解．
（5）将萝卜收获后，由于存放时间较长，同学们发现萝卜出现了“空心”现象；这是因为萝卜的呼吸作用消耗了大量的有机物质的缘故．
（6）根据植物光合作用和呼吸作用原理，下列哪些措施可以帮助同学们提高温室大棚蔬菜的产量？D
①增加光照时间  ②适度增加大棚中二氧化碳含量 ③增加大棚中的昼夜温差
A．①B．②C．③D．①②③
7．如图是桃花的基本结构模式图，请观察后回答：
（1）①柱头②花柱④胚珠⑩子房
（2）一朵花是最重要的结构是雄蕊和雌蕊．
（3）雄蕊由[⑤]花药、[⑥]花丝组成．
（4）在⑩中有胚珠，在⑤中有花粉．
（5）在花的结构中，子房最终发育成果实，其中子房壁发育成果皮．
14．南瓜的高矮果是由G和g控制，两株高果南瓜杂交后，后代高果和矮果的比例是3：1，亲代的高果是（　　）
A．GG和ggB．GG和GgC．Gg和GgD．gg和gg
4．尿液与原尿相比，正常情况下，尿液中不含（　　）
A．水B．葡萄糖C．无机盐D．尿素
11．一个科学理论的形成需要经历的正确过程是（　　）
①假说②问题提出③学说④观察⑤实验．
A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．②①⑤④③D．④②①⑤③
8．生物的亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异，就叫做变异．
9．从地球的形成到约5.5亿年前的地质年代又称为“前寒武纪时期”，约占地球发展史的87%．

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