题目内容

14．读草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题．
（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．
（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总是比食肉动物多．
（3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
（4）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加．

分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．

解答 解：（1）草是生产者，动物是消费者，因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 非生物部分和 分解者．
（2）能量沿着食物链流动逐级递减，从总体上看，植物的数量总是比食草动物多，食草动物的数量总是比食肉动物多．
（3）从图中可以看出，消费者与生产者之间的关系是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此本图中有5条食物链，它们相互关联，形成食物网．
（4）此图中最长的一条食物链可表示为草→鼠→蛇→鹰．
（5）狐和鹰是竞争关系，因此如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先增加．
故答案为：（1）非生物；分解
（2）多；多
（3）吃与被吃；食物链；5；食物网
（4）草→鼠→蛇→鹰
（5）增加

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动的特点、生态系统具有一定的自动调节能力

练习册系列答案
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4．人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行．

（1）根据图甲信息，写出肺胞内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：肺泡内的气体交换→气体在血液中的运输→组织里的气体交换．
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5．七（1）班小明同学用显微镜观察口腔上皮细胞时，视野很暗，影响观察，此时他应采取的措施是（　　）
A．较小光圈、平面反光镜B．较小光圈、凹面反光镜
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2．如图是玉米种子的结构图，其中错误的说法是（　　）
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9．盖片时必须让盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻盖下，其目的是防止水溢出× （判断对错）
19．生活在沙漠中的骆驼对缺水环境有较强的适应能力，如图呈现的是骆驼在两种不同情况下的体温昼夜变化，通过两种情况比较可知，骆驼是通过增加体温的变化幅度的方式来适应缺水环境的；这种对体温的调节是通过脑干（填“大脑”或“脑干”）中的神经中枢实现的．
6．根据图回答下列关于生物体结构描述中的有关知识：

（1）④细胞核是细胞生命活动控制中心；
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3．酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
有氧呼吸：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O+能量
无氧呼吸：C6H12O6$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2+能量
某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验．在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数．请回答下列问题：
（1）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内液面如何变化？先不变后升高．
（2）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将减慢．（选填“加快”、“不变”或“减慢”）．
4．为探讨干旱对玉米产量的影响，以及在发育过程中提供有机养分能否弥补因干旱所造成的产量损失，某研究人员选择多株相似且具有花芽的玉米植株，随机分成等量的三组，进行如下表的实验处理，实验的第八天雌花开花，对这些玉米同时进行人工授粉．在实验期间，定时测量子房的淀粉含量以反映子房发育过程中养分的变化，所得结果分别如图所示．根据图表回答下列问题．
组别甲乙丙
每日浇水水量（rnL）2005050
每日茎部注入蔗糖溶液量（rnL）0030
（注：每日浇水200 mL为玉米生长水分充足状态；人工授粉后再同时给予三组玉米充足的水分条件）
（1）成熟玉米种子其营养物质主要贮存在胚乳．
（2）根据图示，下列叙述正确的是B．
A．在缺水的状态下，子房内淀粉含量持续上升
B．在水分充足的状态下，子房内淀粉含量因受粉而快速上升
C．在缺水的状态下，茎部加注蔗糖溶液可使子房内淀粉含量持续上升
D．在缺水的状态下，受粉前的子房内淀粉含量可由茎部加注蔗糖溶液得到补充
（3）人工授粉后同时给予正常的水分条件，但乙、丙子房内的淀粉含量仍不能正常增加，由此可推断，雌花在受粉前的发育会严重影响种子后续发育．

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