题目内容
17.谷类植物在一定光照下,要增加产量,可以相对增加氧气在空气中的含量.×(判断对错).分析 影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等,影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等,据此答题.
解答 解:绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并释放出氧气的过程,光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气;为了提高农作物的产量,就要充分的利用光能,另外还可以通过提高空气中二氧化碳的含量来增加作物的产量.所以二氧化碳的浓度越高、光照时间越长,植物的光合作用越强,制造的有机物就越多.
故答案为:×
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的原料是二氧化碳和水.在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强.
练习册系列答案
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18.鸟类的飞行器官是( )
| A. | 羽毛 | B. | 翼 | C. | 翅 | D. | 足 |
12.生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了,他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究,请你帮他们完成这个探究活动.
(1)下表为某同学的实验设计,以下修改意见正确的是A
A.左右两侧的温度都应设置为25℃B.左右两侧都应设置为黑暗环境
C.左右两侧的温度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
(2)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)在探究过程中,实验变量应该是1个(填“1个”或“多个”).
(4)在实验过程中,创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组对照实验.
(5)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇10只(填“2只”或“10只”)
(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?放回自然环境(填“处死”或“放回自然环境”)
(1)下表为某同学的实验设计,以下修改意见正确的是A
| 位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
| 纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 5℃ | 适宜 |
| 纸盒右半侧 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 适宜 |
C.左右两侧的温度可以不同 D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
(2)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光会影响鼠妇的生活.
(3)在探究过程中,实验变量应该是1个(填“1个”或“多个”).
(4)在实验过程中,创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组对照实验.
(5)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇10只(填“2只”或“10只”)
(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?放回自然环境(填“处死”或“放回自然环境”)
6.
某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时,绘制了a、b两条曲线,分别表示两个黄瓜子房在生长发育期间体积变化的情况.如下说法错误的是( )
| A. | 在曲线a中,幼果体积增大主要是子房迅速发育的结果 | |
| B. | 曲线b变化的原因是未受精的子房停止发育、萎缩、干枯、凋落 | |
| C. | 为避免出现曲线b的状况,可进行人工辅助授粉 | |
| D. | 黄瓜的种子由受精卵发育而来 |
7.请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况.模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
(1)如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是1号和2号.
(2)[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是腹部颜色;通过这两组对照实验,你得出的实验结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因.
(3)若以鱼体的外形为实验变量,上表中可以形成对照组实验组合有1-3和2-4.
(4)如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由1-4号模型中包含2个变量,不符合变量单一的要求.
(5)雄性三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的,这种行为属于先天性行为.
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的攻击.
资料二:身穿红色的人经过浴缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况.模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
| 鱼缸 | 模型 | 三刺鱼的反应 |
| 1号 | 三刺鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
| 2号 | 三刺鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
| 3号 | 鲳鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
| 4号 | 鲳鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
(2)[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是腹部颜色;通过这两组对照实验,你得出的实验结论是红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因.
(3)若以鱼体的外形为实验变量,上表中可以形成对照组实验组合有1-3和2-4.
(4)如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由1-4号模型中包含2个变量,不符合变量单一的要求.
(5)雄性三刺鱼的攻击行为是由它体内的遗传物质所决定的,这种行为属于先天性行为.