题目内容
【题目】公鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。根据达尔文的观点，现代的公鹿鹿角发达的原因是
A．自然选择的结果 ????????????? B．上帝造物的结果
C．代代使用的结果? ???????????? D．繁衍后代的需要
【答案】A
【解析】
试题分析：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，达尔文认为，自然选择是一个长期的、缓慢的、连续的过程，由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了，公鹿的鹿角由于经常在争夺配偶中作为武器，这样鹿角发达的公鹿一般都能找到配偶，其性状经过逐代积累，而形成现在鹿角发达的公鹿类型，而鹿角不发达的公鹿由于得不到配偶，其性状得不到传递，而被淘汰。
阅读快车系列答案【题目】下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 放少量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 放少量水，置于冰箱 | 未萌发 |
4 | 放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
?
（1）表中有_____组对照，分别是_________。
（2）2号瓶的作用是_____，原因是________。
（3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响_____？
（4）通过实验探究可得出结论：_________、_________和__________都是种子萌发所需要的环境条件。自身条件是种子的_____是完整的，度过______的种子。
【题目】某校生物兴趣小组为探究温度对家蚕卵孵化率的影响，设计了如下实验．
取滞留到第二年春天的呈紫黑色（这种颜色的卵是已经受精的卵）的蚕卵放到多功能培养箱中进行培养，实验结果如表．请回答：
组别 | A | B | C |
蚕卵数 | 1000 | 1000 | 800 |
培养温度 | 16℃ | 20℃ | 30℃ |
培养湿度 | 75% | 75% | 75% |
孵化出蚕蚁 所需时间 | 10 | 9 | 8 |
孵化率 | 90% | 98% | 68% |
?
（1）提出的假设是：_____．
（2）这个实验的方案存在什么问题？请指出并加纠正_____．
（3）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是_____℃．
（4）这个实验的变量是_____．
（5）实验结论是_____．
【题目】下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水
（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。）
? | 小鱼（条） | 蝾螈（条） | 小草（棵） |
生态瓶1号 | 2 | 2 | 12 |
生态瓶2号 | 2 | 2 | 8 |
生态瓶3号 | 2 | 2 | 4 |
生态瓶4号 | 2 | 2 | 2 |
生态瓶5号 | 2 | 2 | 0 |
?
实验结果如下：
生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。
生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。???
生态瓶3号的小动物存活3天半??
生态瓶2号的小动物存活6天半
生态瓶1号的小动物存活8天。
（1）小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于非生物因素的生态因素有___________。
（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是________比较生态瓶１号与2号的实验结果，你得出的结论_____________。
（3）由生态瓶1—5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：_______________________________________________。
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________。
【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料，并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪（不能少于10只）；
②甲组隔天加甲状腺激素5mg，持续5次；乙组不加甲状腺激素，其他培养条件相同；
③每两天换300毫升的水，并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下：
? | 后肢长出的平均时间（d） | 前肢长出的平均时间（d） | 尾脱落的平均 时间（d） | 尾脱落时的平均体长（cm） |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
?
请根据实验和所学知识回答下列问题：
（1）青蛙的受精方式是__________受精，其幼体蝌蚪生活在水中，用__________呼吸。
（2）该实验探究的变量_________。
（3）设置步骤②的目的是甲、乙两组形成___________实验。
（4）实验结束后，你认为应如何处理蝌蚪？__________________________________。