题目内容

7．丁香花是哈尔滨的市花，丁香的结构层次由微观到宏观依次是（　　）
A．细胞→组织→器官→植物体B．细胞→器官→组织→植物体
C．细胞→植物体→器官→组织D．植物体→器官→组织→细胞

分析 植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．据此解答．

解答 解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，丁香的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成丁香．丁香的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织．组织进一步形成器官，丁香是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．可见，丁香的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体．
故选：A

点评 解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次．

练习册系列答案
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16．请据图回答下列问题：

（1）图甲中A是DNA集中区，与酵母菌相比，它没有成形的细胞核．
（2）图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收利用．
（3）在光照下，图乙中的1和2被植物吸收利用进行光合作用制造有机物．
（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．
17．如图是某生态系统中的食物网，请据图回答问题：
（1）从生态系统的成分来看，图中的绿色植物属于生产者，各种动物属于消费者．而未显示在图中的细菌和真菌属于分解者．
（2）图中共有5条食物链．
（3）若该生态系统受到DDT的污染，则鹰的体内DDT含量最高．
15．绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是（　　）
A．花、果实、种子B．根、茎、叶C．花、根、种子D．果实、茎、叶
2．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，林宇航和杨帆同学将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后，选取其中的一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验．请分析并回答下列相关问题：
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是消耗掉叶片中的有机物，进而排除对实验的干扰．
（2）叶片一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到对照作用．
（3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是图乙．此图中标号②代表的是酒精．
（4）脱色过程中，盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成绿色．脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色．
（5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中未遮光部分变蓝，说明该部分含有淀粉．
（6）通过该实验林宇航和杨帆同学得出的结论是：光是绿色植物进行光合作用的条件．
（7）通过该实验还可以得出淀粉的结论．
12．阅读下面资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就象喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．
资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为．“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于学习行为．
（2）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为．其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为．
（3）下列具有社会行为的有C
A．在同一片森林筑巢的喜鹊      B．个体户在湖边养的一群鸭   
C．蜜蜂之间的分工合作          D．一块稻田里的所有青蛙．
19．如图是草原生态系统的食物网见图，请据图回答问题．
（1）该生态系统中，草属于生产者，因为它能够制造有机物，鼠、吃虫鸟、蛇等属于
消费者，还有肉眼看不见的细菌和真菌属于分解者；，除此之外，生态系统的组成还包括图中没有表示出来的非生物部分．
（2）如果大量捕杀鸟和蛇，结果植被受到破坏，其主要原因是蛇的数量减少，食草昆虫和鼠数量增加，导致植被被破坏．
（3）该生态系统生物体内能量的最终来源是太阳能．
（4）生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．
（5）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．但这种能力是有一定限度的．
16．当某人患急性炎症的时候，他的血液中会比正常时增多的血液成份是（　　）
A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆
15．如图所示的是哪种动物的牙齿示意图（　　）
A．家兔B．狼C．狗D．东北虎

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