题目内容
【题目】我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系,如“黄鼠狼给鸡拜年﹣没安好心”,“燕子飞得低,出门带蓑衣”等,黄鼠狼和燕子它们的形态结构各异,却都能适应各自的生活环境。根据你学习的生物知识回答下列问题:
(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳动物,全身体表______,具有保温作用;黄鼬用____呼吸,体温恒定,生活环境较为多样。
(2)北京雨燕,俗称“楼燕”,其体表覆盖______,前肢变成翼,在龙骨突上附着发达的_________,可牵动翼的振动进行飞行。
(3)《采桑子》中有关燕子的诗句:“樱桃谢了梨花发,红白相催。燕子归来,几度香风绿户开。”春暖花开燕子从南方来到北方属于__________行为。
(4)在解剖黄鼠狼和燕子的时候发现,这些动物体内有“骨架”结构,而像蚯蚓、蜗牛体内没有这样的“骨架”结构,学习了生物之后我们知道黄鼠狼和燕子体内的“骨架”是________,若动物体内没有“骨架”,我们把它们称为___________。
(5)谚语“燕子低飞,出门带蓑衣”描述了降雨前燕子降低飞行高度的现象,降雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于雨燕的高空飞行。此外,燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞行。由此可见,这句谚语______(填“有”或“没有”)一定的科学道理。
【答案】? 被毛? 肺? 羽毛? 胸肌? 先天性? 脊柱? 无脊椎动物? 有
【解析】试题分析:(1)黄鼬属于哺乳动物,它们的体表被毛,具有保温作用,生殖特点是胎生、哺乳,大大提高了后代的存活率,增强了适应陆地生活的能力;(2)多数鸟类营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,体内具有气囊等。
(1)黄鼬,俗称“黄鼠狼”,属于哺乳纲食肉目鼬科的动物,全身体表被毛,具有保温作用,黄鼬用肺呼吸,体温恒定,生活环境较为多样;(2)北京雨燕,俗称“楼燕”,属于鸟类,其体表覆盖羽毛,前肢变成翼,在龙骨突上附着发达的胸肌,可牵动翼的振动进行飞行;(3)春暖花开燕子从南方来到北方的行为是生来就有的,由遗传物质决定的行为,属于先天性行为;(4)黄鼠狼和燕子体内的“骨架”是脊柱,若动物体内没有“骨架”,我们把它们称为无脊椎动物;(5)降雨之前冷暖气流交汇会产生高速气流,不利于雨燕的高空飞行,燕子捕食的某些昆虫也会因翅膀沾湿而低空飞行,由此可见,“燕子低飞,出门带蓑衣”这句谚语 有一定的科学道理。
【题目】取4个花盆,种上同种且生长状况相仿的植物,进行下面4个实验以探究光照和水对植物生长的影响,请完成下题。如果只探究水分对植物生存的影响,可选择哪些实验组合( )
? | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
实验过程 | 光照充足 适量浇水 | 遮光 适量浇水 | 光照充足 不浇水 | 光照充足 大量浇水 |
实验现象 | 叶片翠绿 幼苗生长良好 | 叶片发黄 幼苗生长不良 | 叶片萎缩 幼苗生长不良 | 幼苗生长不良 |
?
?
A. 1、3、4号??? B. 2、3号??? C. 1、2号??? D. 2、4号
【题目】某校学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲的情况,他们以年级为单位,对各班级统计结果进行汇总和整理,见下表:
? | 第一组 | 第二组 | 第三组 | |
双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲只有一个拇指能向背侧弯曲 | 双亲全为拇指不能向背侧弯曲 | ||
子女 | 拇指能向背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
拇指不能向背侧弯曲 | 288 | 448 | 全部子代均为拇指不能向背侧弯曲 | |
?
请根据表中数据,回答下列问题:?
(1)你根据表中第_______组婚配情况调查,就能判断属于显性性状的是__________________________。?
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,第二组双亲中可能有的婚配组合的基因型_______________。
(3)第二组中有对夫妇生有一个拇指不能向背侧弯曲的孩子后他们又生一个拇指能向背侧弯曲的孩子,这种可能性是______。
(4)生物的性状受到____________的控制,也受_________的影响。
(5)在第三组中,母本的卵细胞向子代传递了? (_____)
A.性状??????? B.全部染色体??? C.一半染色体???? D.全部遗传物质
(6)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的___________现象。
【题目】某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题,讨论并制订了如下计划:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。
其实验数据如下:请你将小组计划的探究内容补全:
? | 平均爬行距离(cm) |
玻璃板 | 12 |
薄木板 | 30 |
?
(1)提出的问题_____。
(2)作出的假设_____。
(3)实验:准备一定数量的蚯蚓,薄木片一块、玻璃板一块。
实验A:让蚯蚓在_____上爬3分钟,记录下爬行距离。
实验B:让蚯蚓在薄木板上爬3分钟,记录下爬行距离
(4)实验结论:通过对实验数据的分析和判断,可得出如下结论:蚯蚓在_____的物体表面爬得快。
(5)本实验中实验A与对照实验B的实验变量是什么?_____。