题目内容

15.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如表
装置
场所黑暗中黑暗中日光下日光下
温度23232323
棉花干湿状态潮湿(含有一定水分)干燥潮湿(含有一定水分)干燥
种子萌发的数量230240
请你根据上表中的情况分析作答
(1)该实验小组同学实验的目的是想同时探究湿度和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响
(2)若将甲组和乙组进行对照,实验变量是水分,比较这两组实验的实验结果,可以得出的结论是水分是影响种子萌发的必要条件.
(3)根据甲组和丙组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响.
(4)上表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是没有形成单一变量.

分析 (1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.

解答 解:(1)表格中只有两个变量湿度和光照,因此该实验小组同学实验的目的是想同时探究湿度和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响
(2)“若将甲组和乙组进行对照”,实验变量是水分,甲组潮湿种子萌发的数量23,乙组干燥种子萌发的数量0,因此“比较这两组实验的实验结果”,可以得出的结论是水分是影响种子萌发的必要条件.
(3)甲组和丙组唯一不同的变量是光照,甲组黑暗中种子萌发的数量23,丙组日光下种子萌发的数量24,因此“根据甲组和丙组的实验结果判断,光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响”.
(4)乙组和丙组有两个变量光照和水分,因此“上表所示的实验方案中”,乙组和丙组不能形成对照的原因是没有形成单一变量.
故答案为:(1)湿度;光照(答案顺序可以颠倒);
(2)水分;水分是影响种子萌发的必要条件;
(3)甲;丙(答案顺序可以颠倒);
(4)没有形成单一变量(类似答案均可)

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.

练习册系列答案
相关题目
6.请完善以下探究实验并回答问题.
【探究情景】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损.这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了以下的探究实验.
【提出问题】新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?
【作出假设】新鲜菠萝汁会(或不会)破坏黏膜.
【材料用具】猪小肠黏膜一块,培养皿2个,生理盐水,新鲜菠萝汁,滴管,量筒,镊子,剪刀,放大镜,恒温箱.
【方法步骤】
①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入 A、B培养皿中.
②分别向A、B培养皿中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和15mL新鲜菠萝汁.(如图)

③把 A、B培养皿放在 37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察.
【实验结果预测】
预测一:若 A培养皿中黏膜完好,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜.
预测二:若 A、B培养皿中黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁不会破坏黏膜.
【讨论交流】
(1)本探究实验的变量是有无新鲜菠萝汁.
(2)兴趣小组的同学将该实验重复做了多次,目的是减小实验误差.
(3)许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此,要再设计一个对照实验,你提出的问题是盐水浸泡的菠萝会(或不会)损伤口腔黏膜吗?

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网