从细胞是最基本的生命系统来分析.生物与环境之间物质和能量的交换基础.生物生长发育的基础.生物遗传变异的基础依次是( )①细胞代谢②细胞增殖.分化③细胞内基因的传递和改变．A．①③②B．②①③C．③①②D．①②③ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传变异的基础依次是（　　）
①细胞代谢②细胞增殖、分化③细胞内基因的传递和改变．

A．

①③②

B．

②①③

C．

③①②

D．

①②③

分析生物与环境之间物质和能量的交换基础是细胞代谢，生物生长发育的基础是细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是细胞内基因的传递和改变．

解答解：生物与环境之间物质和能量的交换基础是①细胞代谢，生物生长发育的基础是②细胞增殖、分化，生物遗传变异的基础是③细胞内基因的传递和改变．
故选：D．

点评本题考查细胞的相关知识，意在考查考生把握所学生物学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力．

练习册系列答案

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13．

芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成了有茎、叶和芽组成的新枝条，根据如图的提示，填写芽发育的有关文字．
图中序号代表的结构名称是[1]幼叶；[2]芽原基．

10．下列同类生物之间的关系，与企鹅之间关系不同的是（　　）

17．以下生命系统中，属于群落层次的是（　　）

	A．	一片草原		B．	一片草原上的所有生物
	C．	一片草原上的所有绵羊		D．	一片草原上的所有动物

7．某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证．
实验原理：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深．
材料用品：新鲜的普通玉米子粒，新鲜的新品种玉米子粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒．
实验步骤：
①将两种玉米子粒分别进行研磨，制备组织样液．
②取A、B两支试管，向A试管中加入新品种玉米组织样液2mL，向B试管中加入普通玉米组织样液2mL．
③向A、B两支试管中分别加入1mL双缩脲试剂A，摇匀，再分别加入4滴双缩脲试剂B，摇匀．
④观察颜色变化并比较紫色的深浅．
预期结果：新品种玉米籽粒组织样液（A试管）紫色较深．

14．

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
（1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示吸气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会收缩（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径增大，使得胸腔容积扩张，肺便扩张，胸腔内的气体压力相应降低，于是气体就被吸入．
（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．

11．将某些沙漠植物（例如仙人掌）移栽花盆中．给予充足但不过多的水分．仙人掌生长良好．下列事实的解释中．不正确的是（　　）

	A．	干旱的环境并不是仙人掌生活的最适宜环境
	B．	湿润环境能满足仙人掌的生态需求
	C．	水分充足使仙人掌不能表现其耐旱性状
	D．	沙漠是仙人掌占有较大竞争优势的环境

18．动物在自然界中的主要作用是（　　）
①维持生态平衡
②释放氧气
③促进物质循环
④消灭病虫害
⑤帮助植物传粉和传播种子．

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