题目内容
11.下列关于组织的概念,叙述正确的是( )| A. | 组织是构成植物体的基本单位 | |
| B. | 组织是形态相似,结构、功能相同的细胞联合而成的细胞群 | |
| C. | 组织是形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 | |
| D. | 组织是彼此不同的细胞,通过胞间连丝构成的细胞群 |
分析 生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈是最大的结构层次.
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位.
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成.
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起.
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
解答 解:A、细胞是生物体结构和功能的基本单位,A错误;
B、组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞在一起构成的细胞群,B正确;
C、组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞,错误;
D、组织是彼此相同的细胞,通过胞间连丝构成的细胞群,D错误.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
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9.在显微镜的视野中看到一个符号“↗”,则在玻片上的是( )
| A. | ↗ | B. | ↖ | C. | ↘ | D. | ↙ |
10.分析材料回答问题.
材料一 鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时后随粪便排出.绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时后随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍.体重为1500克的雀鹰,一昼夜能吃掉800~1000克肉.
材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较
(1)材料一说明,鸟消化的特点是食量大,消化食物时间短,粪便及时排出.
(2)材料二说明,鸟的心脏占体重的百分比大,每分钟心搏次数多.
(3)鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的氧气和大量的能量;粪便及时排出有利于减轻自身体重,这些特点和空中飞行生活相适应.
材料一 鸟的消化特点
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的残渣,1.5小时后随粪便排出.绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的残渣,0.5小时后随粪便排出.
雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的10%~30%.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍.体重为1500克的雀鹰,一昼夜能吃掉800~1000克肉.
材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较
| 占体重的百分比/% | 每分钟心搏次数/次 | |
| 人 | 0.42 | 72 |
| 鸽 | 1.71 | 135~244 |
| 金丝雀 | 1.68 | 514 |
| 蜂鸟 | 2.37 | 615 |
(2)材料二说明,鸟的心脏占体重的百分比大,每分钟心搏次数多.
(3)鸟的消化特点和心脏的特点有利于飞行过程中获得充足的氧气和大量的能量;粪便及时排出有利于减轻自身体重,这些特点和空中飞行生活相适应.
7.如果发现目镜或物镜上有污物,应选择下列哪种物品来擦拭( )
| A. | 洁净的手绢 | B. | 洁净的白纸 | C. | 干净的纱布 | D. | 擦镜纸 |
6.通过生物课程的学习,让我们对生物的基本特征有了深刻的理解.下列说法体现了生物基本特征的是( )
| A. | 一母生九子,连母十个样 | B. | 生物都是由多细胞构成的 | ||
| C. | 生物都能自由地活动 | D. | 植物不需要吸入氧,呼出二氧化碳 |
16.以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是( )
| A. | 生物产生的变异一定都有利于适应环境 | |
| B. | 各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 | |
| C. | 生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 | |
| D. | 不适应环境的生物将被淘汰 |
3.
如图所示为某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中,显微镜下观察到的视野图象 (箭头表示血液流动方向从左到右),下列说法正确的是( )
| A. | 血管中血流速度一样 | B. | ②是动脉 | ||
| C. | ①是毛细血管 | D. | ③是静脉 |
20.一对夫妇表现正常,但他们有一个白化病的孩子,则他们再生一个白化病男孩的可能性是( )
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 | D. | $\frac{1}{8}$ |