题目内容
(1)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置预先进行
(2)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,水珠主要来自植物的
(3)实验小组的同学从实验中总结出采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
(4)到了果期管理时,菜农进行了一项很重要的工作-整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破
考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系
专题:
分析:分析实验装置可知,该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分.植物的光合作用公式:二氧化碳+水
有机物+氧,光合作用的强度与光照和二氧化碳的浓度有关.呼吸作用的公式:有机物+氧
二氧化碳+水+能量,呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关.据此可以解答本题.
| 光 |
| 叶绿体 |
| 线粒体 |
解答:解:(1)植物的光合作用只能在光下进行,为避免在光下幼苗的光合作用对呼吸作用的影响,要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行遮光(或黑暗)处理,以使幼苗不能进行光合作用.
(2)植物体内的水分以气体状态从植物体内散失代植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用;B装置是一个封闭的装置,因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用.
(3)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施,可以提高大棚内二氧化碳的浓度,使光合作用的原料充足,从而增强了光合作用的强度,提高了菜的产量.
(4)顶芽发育占优势,从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势;去除顶芽,打破植物的顶端优势,可以促使植物多生侧枝,以便多开花、结果.
故答案为:(1)遮光(或黑暗);
(2)蒸腾;
(3)二氧化碳;
(4)顶端优势.
(2)植物体内的水分以气体状态从植物体内散失代植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用;B装置是一个封闭的装置,因此玻璃罩内壁上出现的大量水珠大部分来自于幼苗的蒸腾作用.
(3)光合作用的原料之一是二氧化碳,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施,可以提高大棚内二氧化碳的浓度,使光合作用的原料充足,从而增强了光合作用的强度,提高了菜的产量.
(4)顶芽发育占优势,从而抑制侧芽发育的想象叫做顶端优势;去除顶芽,打破植物的顶端优势,可以促使植物多生侧枝,以便多开花、结果.
故答案为:(1)遮光(或黑暗);
(2)蒸腾;
(3)二氧化碳;
(4)顶端优势.
点评:此题通过实验来验证了种子的呼吸作用释放二氧化碳,而幼苗的光合作用需要二氧化碳.
练习册系列答案
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①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼---鳃 ③家鸽---肺和气囊
④青蛙---鳃和皮肤 ⑤家兔---肺. ⑥蝗虫---气门.
①蚯蚓---体壁 ②鲫鱼---鳃 ③家鸽---肺和气囊
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| C、①②⑤ | D、②③⑤⑥ |
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