题目内容
【题目】下列无脊椎动物与其特征不匹配的是（ ）
A.蛔虫﹣角质层
B.蚯蚓﹣有纤毛
C.河蚌﹣外套膜
D.蝗虫﹣外骨骼
【答案】B
【解析】解：A、蛔虫的身体细长如线；体壁有角质层，起到保护作用，A正确；
B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气，因此体壁光滑，无纤毛，B错误；
C、软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢河蚌属于软体动物，有外套膜，C正确；
D、蝗虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确．
故选：B．
【考点精析】掌握环节动物和软体动物是解答本题的根本，需要知道环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．
【题目】制作植物细胞装片时用的是清水，而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。
（1）在制作人的口腔上皮细胞装片时，能否用清水？_____，为什么？_____。
（2）某生物兴趣小组设计一个实验方案来探究：在制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水，而不能用其他浓度的生理盐水。实验步骤如下表所示，请根据所学知识将此实验补充完整。
顺序 | 实验步骤 | ||
① | 取三块洁净的载玻片，编号为1、2、3 | ||
② | 向1号载玻片中央滴加1滴0.1%的生理盐水 | 向2号载玻片中央滴加1滴0.9%的生理盐水 | 向3号载玻片中央滴加1滴2.0%的生理盐水 |
③ | 用消毒牙签在漱净口的____内侧壁刮取口腔上皮细胞并均匀涂抹在1、2、3号载玻片上的生理盐水中 | ||
④ | 染色后用______倍镜观察细胞的形态 | ||
预测结果：____________________________。
【题目】在探究 “馒头在口腔中的变化”的实验中，分别对三支试管进行如表处理，请回答下列问题：
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
处理 | 馒头碎屑 | 馒头碎屑 | 馒头块 |
2 mL唾液 | 2 mL清水 | 2 mL唾液 | |
搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | |
2滴碘液 | 2滴碘液 | 2滴碘液 | |
现象 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）三支试管一起放在_____ ℃的温水中5～10分钟，以保证酶的活性。
（2）此实验可形成两组对照实验，其中1号和2号试管形成一组对照实验，探究的是_____对淀粉的消化作用，1号和3号试管形成一组对照实验，探究的是对_____淀粉的消化作用。
（3）1号试管不变蓝，是因为唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解为_____。
（4）在消化道内的消化液中，除唾液、肠液外，还有_____也能帮助淀粉的消化。
（5）假如实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是__________（写出一种即可）。