食物链中生产者与消费者之间的关系是 A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

食物链中生产者与消费者之间的关系是

A.竞争 B.捕食 C.合作 D.共生

B

练习册系列答案

学习探究诊断系列答案

经纶学典教材解析系列答案

细解巧练系列答案

高效学案金典课堂系列答案

一线课堂导学案系列答案

走向中考考场系列答案

新编能力拓展练习系列答案

练案系列答案

金榜行动系列答案

学习质量监测系列答案

相关题目

（2012?泉州）如图示我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
（1）生态系统中，食物链由生产者与

者之间通过

的关系的形成．“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链？

．
（2）如图中的生产者是

作用固定光能，合成有机物；而分解者是腐生的

细菌和真菌

细菌和真菌

，它对生态系统的

起着重要作用．
（3）该模式有利于农业的可持续发展．从生态学原理看，其原因是

物质循环利用，环保，能量高效利用

物质循环利用，环保，能量高效利用

如图表示我国南方的一种新型的“桑--蚕--气--鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
（1）在生态系统中，食物链由生产者与

者之间通过

的关系形成．“桑→蚕→气→鱼”是不是一条食物链？

．
（2）图中的生产者是

作用固定光能，合成有机物；而腐生的微生物扮演着

角色，它对生态系统的

起着重要作用．
（3）该模式中沼气池的建立和使用，可以大大提高

的利用效率．

稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这千古名句描绘了美丽的田园风光，也道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系．如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请回答：
（1）从生态系统的组成看，水稻属于

者，蛙属于

者．
（2）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系，主要是

的关系，这样就形成

．通过上述结构，生态系统进行着

和能量流动，能量在沿食物链各个环节的传递过程中，特点是

和逐级递减．所以该生态系统中，

数量最少．
（3）此图中共有

条食物链．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“水稻-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表

．
（4）青蛙是人类的朋友，能消灭大量害虫，但有人为了经济利益，而大肆捕捉青蛙，这给该生态系统造成的影响是

生态系统将失去平衡

生态系统将失去平衡

．由此可见，人们的生产、生活必须遵循生态规律，否则，会破坏

广东沿海曾经发生了一次海啸，许多农田被海水淹没了．洪水过后，那儿的庄稼几年都得不到好收成．后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收．原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼．自从老农们买回蛇放到田里后，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成．
（1）故事中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出故事中的食物链：

庄稼→田鼠→蛇

庄稼→田鼠→蛇

（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的

．
（3）该食物链中的蛇在生态系统中属于

者．
（4）这则故事告诉我们：生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定

如图是我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
（1）生态系统中，食物链由生产者与

者之间通过

的关系的形成．“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链？

．
（2）图中的生产者是桑，它通过

作用固定光能，合成有机物；而分解者是腐生的

细菌、真菌等分解者

细菌、真菌等分解者

，它对生态系统的

起着重要作用．