已知某金属粉末中除含有Al外还含有一定量的Fe和Cu，为测定其中Al的质量分数，某化学兴趣小组的同学展开了如下的实验探究．资料在线：Al与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气（反应的化学方程式为：2A1+2H₂O+2NaOH═2NaAlO₂+3H₂↑），Fe和Cu不与氢氧化钠溶液反应．
取20g该金属粉末，把100g氢氧化钠溶液平均分成5份依次加入，充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量．实验过程中得到的部分数据与图象：

加NaOH溶液的次数	第一次	第二次	第三次	…
剩余固体的质量/g	16.5	n	9.5	…

（1）分析以上数据可知，上表中n的值为______；
（2）该金属粉末中Al的质量分数为______%；
（3）列式计算：所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为多少？（精确到0.1%）．

某校学生对买来的工业固体烧碱的杂质成分进行研究（已知各组分都是钠元素的化合物）
（1）假设：该固体烧碱中可能含有碳酸钠、氯化钠．
（2）查阅资料：
①在化工生产中原料往往不能全部转化成产品
②在工业上用食盐和水配成饱和食盐水通过电解（通电）制得烧碱溶液，同时还得到氢气和氯气，再将溶液浓缩得到固体烧碱
（3）实验：请你帮助该同学完成下列实验报告

实验步骤	实验现象	结论或化学方程式
1．取样，加足量的水，	固体完全溶解
2．用试管取上述试液，加入过量稀硝酸，塞上带导管的单孔塞；将导管的另一端插入______中．	有______生成， 有______．	证明原固体烧碱中含有碳酸钠
3．向试管中再加入______．	有______生成．	写出该反应的化学方程式为： ______

（4）结论：根据实验报告得出：原假设能成立．
（5）试写出工业上用电解饱和食盐水制烧碱的化学方程式______．

化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质．现有以下六种物质：①聚乙烯　②明矾　③紫卷心菜汁的酒精溶液④硝酸钾　 ⑤乙醇 ⑥碳酸钙．请选择适当物质的序号填空：
（1）可作为火锅燃料的是______；
（2）可作食品包装材料的是______；
（3）可用于净化水质的是______；
（4）用于测试食醋和厨房洗涤剂酸碱性的是______；
（5）可用来治疗胃酸过多的是______．

已知金属的活泼性可以通过其与酸和水反应的剧烈程度进行判断，活泼性越强，反应越剧烈．金属Na能与冷水剧烈反应，而Mg不能；金属Mg可以与热水反应，而Al不能；据此判断这三种金属的活泼性________；又知碱性的强弱与其中金属元素的活泼性有关，金属活泼性越强的碱性越强，写出NaOH、Mg（OH）₂碱性由强到弱的顺序________．

下列各组金属只用CuSO₄溶液就能确定金属活动性强弱顺序的是

1. A.
   Fe和Zn
2. B.
   Fe和Ag
3. C.
   Ag和Hg
4. D.
   Mg和Zn

某课外活动小组对红褐色铜粉（含炭）样品进行实验，所用装置如图所示（图中部分仪器装置已略去）．
实验用品如下：
仪器：大试管、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、铁架台等．
药品：红褐色铜粉（含炭）样品、氯酸钾、二氧化锰、碱石灰（固体NaOH和CaO的混合物，对某些气体如CO₂、水蒸气等具有很强的吸收能力）等．
实验步骤如下：
①检查装置的气密性，在A中装入制氧药品，称量wg样品装入C中，称量D（碱石灰和干燥管，下同）的质量为m₁g．连接好仪器装置；②对A进行加热；③对C进行加热．当C中药品充分反应后，停止加热；④冷却后，称量D的质量为m₂g．
（1）该实验的实验目的是______．
（2）计算红褐色铜粉样品中铜的质量分数为______（用含w、m₁、m₂的代数式表示．）
（3）实验完毕后，老师评仪说：按以上设计进行实验，即使C中反应完全，D中吸收完全，也得不出正确结果．经讨论，有同学认为应在A和C之间加一装置，再次实验后，得到了较正确的结果．在A和C之间应加入的装置是______（请注明装置内所盛放药品的名称）．

“三鹿奶粉事件”的“元凶”是三聚氰胺，其化学式为C₃H₆N₆．三聚氰胺常被用作化工原料，微溶于水，有轻微毒性．三聚氰胺的相对分子质量是________，其中碳、氢、氮原子的个数比为________，碳、氢、氮的元素质量比为________，因三聚氰胺的含氮量较高，所以被不法分子添加至奶制品中，以“提高”蛋白质含量．252克三聚氰胺中氮元素质量为________克．

（1）用化学符号表示：
①3个硫原子______；
②氧原子的结构示意图______；
③2个碳酸根离子______．
（2）如图所示是X、Y、Z三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线
①物质Z的溶解度随温度的升高而______．A．升高；B．降低；C．不改变
②在______的温度范围里，物质X的溶解度大于物质Z的溶解度．
③将X、Y、Z三种物质的饱和溶液，由t₁℃升温到t₂℃（溶剂量不变），溶液中溶质的质量分数不变的是______（选填“X”、“Y”、“Z”）．

在我省举行的初中化学实验创新竞赛中，我市教师设计了下面一个实验并获得大奖，让我们一起来分享：
实验装置：

实验操作：
1．用一个小集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到，说明氧气具有________的性质；
2．将另一个“空”集气瓶倒扣在装氧气的集气瓶上，瓶口相接，等待4-5分钟；
③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤①同样的现象．
实验结论及应用：该实验说明分子________；请你再列举一个能用该结论解释的生活中的现象________；
评价：该实验比课本氨分子运动的实验突出的优点是________．
反思：纯氧能使带火星的木条复燃，反之能使带火星的木条复燃的气体________（填“一定”或“不一定”）是纯氧．
再探究：针对上述物质燃烧剧烈问题，我设计的方案是：
操作步骤________．
现象________．

有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaCO₃和CaCO₃．某工厂用这种矿石生产得到BaCO₃和NaOH．生产流程如图所示．

温度/℃ 溶解度/g 物质	0	40	80
Ca（OH）2	0.187	0.141	0.094
Ba（OH）2	1.67	8.22	101.4

回答下列问题：
（1）写出第①、②步发生反应的化学方程式：
①______
②______
（2）80℃下过滤的原因是______．
（3）第④步加入A盐的化学式是______．