观察溶液颜色
（2012?陵县二模）如图所示，一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中分别加入下列物质（悬挂物不参与反应），说明弹簧秤示数变化情况（填“变大”、“不变”或“变小”）：
（2006?苏州）铝是重要的轻金属，广泛应用于航空、电讯和建筑等领域．铝亦有其特殊的性质，试根据以下信息填空或简答．
（1）按金属的活动性顺序，铝比锌______．但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢．为了探究铝与酸反应的规律，小强将已被砂纸打磨过的相同大小的6枚铝片，分别放人下表所示溶液中进行实验
注：“一”表示铝表面产生气泡很小且慢；“+”表示铝表面产生气泡较大且快．
“1：4”表示用1体积的37%浓盐酸与4体积的水混合所得溶液．
根据上述表格内容，你认为铝与酸反应产生氢气的速率，除了跟酸溶液中氢离子浓度有关外，还可能受到______、______、______等多种因素的影响．
（2）小芳将长条状铝片的一端放在酒精灯火焰上灼烧片刻，轻轻摇动铝条，受热一端会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落．为究其原因，小芳查阅资料得知：铝的熔、沸点分别是660℃、2460℃；氧化铝的熔、沸点分别为2054℃、2980℃．
请解释上述实验现象：______．
（1）按金属的活动性顺序，铝比锌______．但是将铝片和锌粒分别投入稀硫酸中，铝片表面产生的气泡却比锌粒少而慢．为了探究铝与酸反应的规律，小强将已被砂纸打磨过的相同大小的6枚铝片，分别放人下表所示溶液中进行实验
| 溶液 | 现象 | 溶液 | 现象 | 溶液 | 现象 |
| ①稀硫酸 | 一 | ③稀硫酸（加入少量Na2SO4固体） | 一 | ⑤盐酸 （1：4） | + |
| ②稀硫酸 （加热） | + | ④稀硫酸（加入少量NaCl固体） | + | ⑥盐酸 （37%） | ++ |
“1：4”表示用1体积的37%浓盐酸与4体积的水混合所得溶液．
根据上述表格内容，你认为铝与酸反应产生氢气的速率，除了跟酸溶液中氢离子浓度有关外，还可能受到______、______、______等多种因素的影响．
（2）小芳将长条状铝片的一端放在酒精灯火焰上灼烧片刻，轻轻摇动铝条，受热一端会左右摇晃，却不像蜡烛那样滴落．为究其原因，小芳查阅资料得知：铝的熔、沸点分别是660℃、2460℃；氧化铝的熔、沸点分别为2054℃、2980℃．
请解释上述实验现象：______．
今天是学校化学实验室开放日，张老师拿出两瓶无标签的试剂，通过观察已知它们分别是固体和液体．张老师分别取少量试剂在试管中混合，立即产生了一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列研究：
（1）①此气体是什么物质？晓聪提出了他的猜想，并设计了关于验证它的实验方案如下表，请你帮助填写（只写一种猜想）：
产生此气体的化学方程式可能是______ 2H2O+O2↑
（1）①此气体是什么物质？晓聪提出了他的猜想，并设计了关于验证它的实验方案如下表，请你帮助填写（只写一种猜想）：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是______ |
（2010?玉溪）小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水．实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性．随后小婧想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与她一起探究：
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢？
[猜想]______；
[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想：
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢？
[猜想]______；
[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想：
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| ______ | ______ | ______ |
（2012?陵县二模）某石灰厂新到一批石灰石，其中含有杂质二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不溶
于盐酸，高温不分解）．为测定石灰石样品的纯度，某化学研究性学习小组的同学分成三组
实验，测得数据如表：
（1）在空格中填写数据
（2）该实验中，第______（填数字）组同学的实验中，稀盐酸一定反应完全；第三组实验中，______一定有剩余．
（3）求出该石灰石样品的纯度______．
于盐酸，高温不分解）．为测定石灰石样品的纯度，某化学研究性学习小组的同学分成三组
实验，测得数据如表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 稀盐酸质量（g） | 50 | 50 | 100 |
| 样品质量（g） | 20 | 30 | 20 |
| 剩余物质质量（g） | 63.4 | 73.4 | 113.4 |
| 产生气体的质量（g） | 6.6 | 6.6 | ______ |
（2）该实验中，第______（填数字）组同学的实验中，稀盐酸一定反应完全；第三组实验中，______一定有剩余．
（3）求出该石灰石样品的纯度______．
（2012?陵县二模）如图是“×××钙片商品标签图”
根据标签内容信息，计算回答下列问题：（结果精确到0.1）
（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为______，每片中至少含钙元素的质量为______g．
（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g．称量烧杯中剩余物为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应）．
试计算：①生成二氧化碳的质量______；
②稀盐酸中溶质的质量分数______；
③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实______．
0 90599 90607 90613 90617 90623 90625 90629 90635 90637 90643 90649 90653 90655 90659 90665 90667 90673 90677 90679 90683 90685 90689 90691 90693 90694 90695 90697 90698 90699 90701 90703 90707 90709 90713 90715 90719 90725 90727 90733 90737 90739 90743 90749 90755 90757 90763 90767 90769 90775 90779 90785 90793 211419
| ×××儿童咀嚼片 （60片装） |
| [主要成分]碳酸钙，维生素D [规格]2.5g/片，每片中含碳酸钙≥1.24g，维生素D 100l．U． [食用方法]嚼食，每天一片 [功效]补钙 |
（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为______，每片中至少含钙元素的质量为______g．
（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出4片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸40.0g．称量烧杯中剩余物为47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应）．
试计算：①生成二氧化碳的质量______；
②稀盐酸中溶质的质量分数______；
③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实______．