结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出图中带标号仪器的名称：①________；②________．
（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________，选择的发生装置是________（请从甲图中选择合适的装置，填序号，下同），选择的收集装置是________．可用此方法收集的理由是________．
（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从乙图中选取________（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

阅读材料，回答问题：
材料1：氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气是双原子分子，在通常情况下为黄绿色气体．
材料2：氯原子的结构示意图如图，在化学反应中易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应．

材料3：燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈的化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）．
材料4：我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生．氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂．
（1）氯气的化学式为________，一个氯分子所含质子总数为________．
（2）请总结氯气的有关性质：（各写一点即可）
①物理性质________；
②化学性质________．
（3）写出材料4中二氧化氯的化学式________，其中氯元素的化合价为________．

家庭厨房就是一个化学小世界，“柴米油盐酱醋茶”、“锅碗瓢盆”中包含着许多化学知识．
（1）下列各类食物中含有丰富蛋白质的是________．

（2）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．根据下列标签回答问题：

每100g含有 营养成分	糖类	油脂	蛋白质	维生素C	钙	钠	锌
	7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	30.8mg	8.1mg

以上标签中没有列出的营养素是________，为人体提供能量的营养素是________，人体必需的微量元素是________．
（3）下列所示的各种炊具、餐具中，主要利用有机合成材料制成是________．

同学们在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．
[提出问题]盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口的白色粉末究竟是什么物质？
[查阅资料]（1）已知玻璃的主要成分是二氧化硅（Si0₂），它具能与CO₂、SO₂相似的化学性质，与氢氧化钠反应产生的硅酸钠（Na₂SiO₃）和水，硅酸钠也是一种白色固体，俗称“水玻璃”，它是一种凝胶，能将玻璃粘结在一起；
（2）硅酸钠和盐酸或硫酸能发生复分解反应，产生的硅酸（H₂SiO₃）是一种白色难溶解于水的固体．
[成分分析]同学们依据所学的化学知识结合从资料中获取的信息，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①小军可能是Na₂CO₃和Na₂SiO₃的混合物；
②小红可能是NaOH、Na₂CO₃和Na₂SiO₃的混合物．
[实验验证]为了验证猜想，小红同学取少量上述白色粉末并完全溶于水，用pH试纸测得溶液的pH大于7，继续向溶液中滴加稀盐酸至过量，发现有气体生成，同时还有白色沉淀出现．由此小红认为自己的猜想成立．
（1）写出下列有关化学反应的化学方程式：
①二氧化硅（Si0₂）和氢氧化钠溶液的反应________；
②小红的实验中，白色沉淀形成的化学反应________．
[问题解答]
（2）实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同．现有①NaOH溶液、②硝酸银溶液、③大理石、④白磷、⑤稀硫酸等5种药品可分别保存在下列各试剂瓶中，请把NaOH溶液和硝酸银溶液的序号填写在各试剂瓶下面的括号内：

A	B	C	D	E

（3）老师和同学们都认为小红所得结论不正确，为什么？________．
[含量测定]在老师的指导下，同学们设计了实验并通过实验证明小军的猜想成立．为进一步确定白色粉末中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下2种不同的实验方案：
方案一：气体分析法--取2.5g白色粉末样品，放入锥形瓶（见下图），加入足量的盐酸充分反应，气体最后通入氢氧化钠溶液（假设气体全部被氢氧化钠吸收，忽略系统内空气中CO₂的影响），两次称量盛氢氧化钠溶液的洗气瓶的质量，得前后两次质量差为0.90g．

[实验讨论]
①向锥形瓶加入白色粉末样品前，必须进行的操作是________；
②装置E的作用是________；
③用B中NaHCO₃饱和溶液除去CO₂中混有的少量HCl气体，B中的NaHCO₃溶液能否换成石灰水？请判断并写出理由________．
④老师和同学们都认为：不能根据以上实验数据0.90g计算白色粉末中碳酸钠的质量分数，理由是________；
⑤为达到准确测定白色粉末样品中碳酸钠的质量分数的目的，应该加以改进，你认为改进方法是________．
方案二：沉淀分析法--另取一定量白色粉末的样品，按照下图所示的过程进行实验，测定产生的硅酸的质量以推算碳酸钠的质量分数．

（1）“操作1”的名称是_________；
（2）确定盐酸是否适量的方法是________（说明实验的操作、现象与结论）；
（3）若实验中所取样品的质量为3g，产生硅酸沉淀的质量为0.39g．计算该白色粉末中碳酸钠的质量分数．
[反思评价]导致测定的结果偏大的原因可能是________．

构成物质的粒子有________、________和________．如铁由________构成，二氧化碳由________构成，NaCl由________构成．

科研人员为了研究食物中的不同营养物质对蟑螂生长的影响，将刚孵出的蟑螂分为数量相同的甲、乙、丙、丁四组，分别喂食含不同营养的食物（如表所示，表中数字代表所含营养成分的多少，“一”表示没有此成分）则这个实验的对照组是

	甲	乙	丙	丁
维生素	-	0.5	0.5	0.5
蛋白质	44	-	44	44
脂　肪	55	55	55	-
淀　粉	66	66	66	66

1. A.
   甲
2. B.
   乙
3. C.
   丙
4. D.
   丁

某有机物在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水的质量比为11：9，则该有机物可能是

1. A.
   C₂H₂
2. B.
   C₂H₅OH
3. C.
   CH₃COOH
4. D.
   CH₃OH

下列物质可用于人工降雨的是

1. A.
   纯碱
2. B.
   干冰
3. C.
   蔗糖
4. D.
   活性炭

下列各组试剂中可用来制硫酸铁的是

1. A.
   Fe+H₂SO₄
2. B.
   Fe（OH）₂+H₂SO₄
3. C.
   FeCl₃+Na₂SO₄
4. D.
   Fe₂O₃+H₂SO₄

某化学学习小组复习气体制取的实验原理与方法时，将课本基础知识梳理归纳并进行比较．请结合如图所示的实验装置回答有关问题：

（1）写出装置A中标号的名称a________；b________．
（2）写出一个实验定制取氧气的化学方程式________，根据该反应原理，可选择图中发生装置________（填标号，下同）与收集装置________组装一套制取氧气的装置（发生装置和收集装置各选一种）．
（3）你所组装的上述制取氧气的装置________（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳．