某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液．请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：
| 猜想 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论与相应的化学方程式 （若不反应可不写化学方程式） |
| 可能 是氢 氧化 钙溶 液 | 方案Ⅰ： 用试管取约2mL该溶 液，向其中滴加几滴 ______溶液 | ______ | 该溶液是______， 化学方程式： ______ |
| ______ | ______ | 该溶液是______， 化学方程式： ______ |
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
（2）将铝丝插入前应进行的操作是______；
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是______；
（4）分析反应①和②，可以得到：铝、铁、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（5）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种，其一取其中两种金属和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是______溶液；其二取其中两种金属的盐溶液和一种金属进行反应，则这种金属是______．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用． | _________ |
| ②在①所得的溶液中，插入______，充分作用． | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中，插入______，充分作用． | _________ |
（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是______；
（4）分析反应①和②，可以得到：铝、铁、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序是______．
（5）实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种，其一取其中两种金属和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是______溶液；其二取其中两种金属的盐溶液和一种金属进行反应，则这种金属是______．
2020年夏天，湛江市第二中学的课外活动小组来到湛江钢铁厂参观，参观后同学们在老师的指导下，对该厂的一种生铁样品组成进行了检测．在实验室里称取生铁样品11.6g于烧杯中（烧杯质量50g）．然后加入一定量某浓度的稀硫酸，恰好完全反应（杂质不溶也不参加反应），烧杯和烧杯内物质总质量随时间变化如表．
试计算：[（2）、（3）要求写出解答过程，计算结果均保留0.1%]
（1）产生氢气的质量为______g．
（2）该生铁样品中铁的质量分数．
（3）反应后的溶液中溶质质量分数．
0 63524 63532 63538 63542 63548 63550 63554 63560 63562 63568 63574 63578 63580 63584 63590 63592 63598 63602 63604 63608 63610 63614 63616 63618 63619 63620 63622 63623 63624 63626 63628 63632 63634 63638 63640 63644 63650 63652 63658 63662 63664 63668 63674 63680 63682 63688 63692 63694 63700 63704 63710 63718 211419
| 时间 | 3分钟 | 6分钟 | 10分钟 | 15分钟 | 30分钟 | |
| 烧杯及烧杯内物质总质量 | 161.6g | 161.4g | 161.3g | 161.2g | 161.2g | 161.2g |
（1）产生氢气的质量为______g．
（2）该生铁样品中铁的质量分数．
（3）反应后的溶液中溶质质量分数．
实验室制取氧气
稀释浓硫酸