下列成语或俗语中涉及化学变化的是 （     ）

       A. 冰雪融化        B. 火上浇油      C. 干冰升华        D. 磨杵成针

四硫化钠（Na₂S₄）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：2 Na₂S₄ + O₂ + 2H₂O = 8S↓+ 4 NaOH。

【实验资料】

①四硫化钠（Na₂S₄）的相对分子质量为         ，其中硫元素的质量分数为        （结果精确到0.1%）。

②四硫化钠受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢。

③NaOH溶液呈碱性，可吸收硫化氢、二氧化碳、二氧化硫等酸性气体

④硫代硫酸钠（Na₂S₂O₃）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。

【实验过程】

①取碳酸钠、 硫粉混合后置于试管中，加热（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na₂S₄，反应为4Na₂CO₃ + 12S + X 2 Na₂S₄+ 2 Na₂S₂O₃ + 4CO₂，X 的化学式为       ，蘸有浓NaOH 溶液的棉花的作用是                                                   。

②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10ml水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1（如图2所示）

③将该试管插入水中（如图3所求），取下橡胶塞，观察到                            

                                                          ，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，理论上h1:h2＝         

④按照①～③再重复实验2次．3次实验数据如下表所示。

【解释与结论】根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为       （结果精确到0.1%）。

【反思与评价】(1)若实验过程②中，取下棉花后，未放置一段时间即进行后续操作，会影响测定结果，请说明有何影响，并阐述理由：                               。（2分）

 （2）若要保证实验的效果，至少需要生成四硫化钠（Na₂S₄）0.174g ,则理论上实验时至少取碳酸钠粉末           克？

写出计算过程（2分）

探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程：

提出问题：小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。

假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快。

查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）。

设计实验：如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
实验现象：C处产生的白烟较多。

解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量       （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子的速率越       （填“快”或“慢”）。

（2）反应的化学方程式为                           。

拓展探究：完成上述实验后，小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．

依据此实验现象，得出的结论是                                     。

结合下图所示实验装置回答问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①            ；②              。

（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是         （填序号），反应的化

学方程式为               ；若要收集较为纯净的氧气最好选用            装置（填序

号）。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是                   ；试管中的棉花没有燃

烧，根据燃烧的条件分析，主要原因是                  。

（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置应选用的装置为            （填序号），反应的化学方程式为                 ；若需要控制反应的速率，在装置上可以怎样改进？               。能用C装置收集二氧化碳的原因是                       。

（4）F装置是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从           （填“a”或“b”）进入F中。

（5）若用F装置检验生成的气体是否是二氧化碳，可先在F装置中加入            ，气

体应从     （填“a”或“b”）进入F中。反应的化学方程式为                       。

水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。

   （1）知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为           （填序号）。

（2）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式                   ，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为            。此实验说明                    。

（3）在天然水净化过程中，人们常加入明矾，明矾的作用是                        。此外还需加入二氧化氯(C10₂)进行杀菌和消毒，在二氧化氯(C10₂)中氯元素的化合价为           ；

（4）为了检验天然水是软水还是硬水，可向水样中加入___________，搅拌。在日常生活中，常采用_____________的方法降低水的硬度。

（5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的          （填字母序号）。

A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所    B．不间断地放水洗衣服

C．用水时将水龙头开至最大          D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林

多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

（1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有     （填字母序号）。

 A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

 B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气        

C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

（3）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为                                  。

（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如右图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是          （填字母序号）。

A．具有吸附性     B．可重复使用       C．可处理海上石油泄漏

写出下列反应的化学方程式并填空。

（1）钠在氯气中燃烧：               ，属于基本反应中的      反应。

（2）碳在氧气不足的情况下燃烧：　  　，该反应属于　　（选填“放热”或“吸热”）反应。

化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

（1）化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语表示：

①2个氮气分子            ；             ②水银            ；

③  3个硫酸根离子          ；            ④人体中含量最多的金属元素　  　；

⑤  五氧化二磷中磷元素显+5价　       　；⑥ 硝酸铵　         　。

（2）请从“①水、②氧气 、③氮气、④干冰 、⑤碳酸”中选择适当的序号填空

①能供给呼吸的是             ；   ②可用作保护气的是              ；

③汽水中含有的一种酸是           ；  ④常用于人工降雨的是          。

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法不正确的是（　　）

下列说法正确的是

A. 所有原子的原子核都是由质子和中子构成

B. 在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同

C. 由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

D. 分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子