下列实验现象中，描述正确的是
| A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体 |
| B．红磷在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体 |
| C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 |
| D．镁条在盐酸中剧烈反应，生成无色气体，放出热量 |
某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是
| A．滤纸与漏斗内壁未紧贴 | B．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上 |
| C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 | D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边 |
下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是
| 选项 | 实验目的 | 操作1 | 操作2 |
| A | 除去氮气中少量的氧气 | 通过灼热炭粉 | 通过灼热铜丝网 |
| B | 区分软水和硬水 | 加入肥皂水 | 过滤 |
| C | 区分氯化钙和碳酸钙固体 | 加水 | 加稀盐酸 |
| D | 区分黄铜（铜锌合金）和黄金 | 观察颜色 | 加稀盐酸 |
三甲基一氯硅烷〔(CH3)3SiCl〕是一种化工原料，易燃，遇水发生反应，放热并生成盐酸。下列关于三甲基一氯硅烷的说法不正确的是
| A．三甲基一氯硅烷应密封防水保存 |
| B．三甲基一氯硅烷着火时，不宜使用泡沫灭火器 |
| C．三甲基一氯硅烷遇明火爆炸，此反应属于分解反应 |
| D．三甲基一氯硅烷燃烧不充分时，可能生成一氧化碳和二氧化碳 |
下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化
⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
| A．③⑤ | B．①②⑤ | C．①③④ | D．①②③⑤ |
以下4个图像，能正确反映对应关系的是
| A | B | C | D |
| 加热一定质量 的高锰酸钾固体 | 铜丝在 空气中加热 | 木炭在盛有氧气 的密闭容器内燃烧 | 电解水生 成两种气体 |
 |  |  |  |
已知M2+ xR＝W2 + yQ是置换反应，M2和W2为单质，x、y为整数。下列关于该反应的说法正确的是
| A．该反应可能是铁与稀盐酸反应 |
| B．反应物M2和R的质量比一定等于生成物W2和Q的质量比 |
| C．若取10 g M2和10 g R反应，生成W2和Q的质量总和等于20 g |
D．M2、R和 W2的相对分子质量分别是a、b、c，Q的相对分子质量可能是 |
（5分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题。
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、 和天然气。
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是 。
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。
（4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。
②在煤中添加适量的石灰石可制成环保煤，燃烧时石灰石中的碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳，该反应的化学方程式是 。
（1）化石燃料是一类重要的能源，它包括煤、 和天然气。
（2）农村大力推广使用沼气（主要成分为甲烷），甲烷燃烧的化学方程式是 。
（3）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。
（4）煤作为燃料给我们带来益处，但对环境也造成不良影响。
①下列关于酸雨的叙述正确的是 （填序号）。
| A．酸化土壤 | B．腐蚀金属材料 |
| C．腐蚀大理石雕像 | D．是由二氧化碳引起的 |
（6分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。
（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是 （填序号）。
（1）净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
（2）电解水的装置如右图所示，试管B中的气体是 ，通过此实验证明水是由 组成的，该反应的化学方程式是 。
（3）下列与水有关的反应中，也能确定水的元素组成的是 （填序号）。
| | A | B | C |
| 反应信息 | H2和O2反应 | H2和CuO反应 | 反应生成NaOH和H2 |
| 反应类型 | 化合反应 | 置换反应 | 置换反应 |
（8分）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 （填序号），理由是 。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 （填序号）。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
（3）下图是某反应的微观示意图（其中“ ”和“ ”分别表示不同的原子）。
① 反应后方框内应再填入 个“
”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质是 。
（4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
① x的值为 。
②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是 。
0 53313 53321 53327 53331 53337 53339 53343 53349 53351 53357 53363 53367 53369 53373 53379 53381 53387 53391 53393 53397 53399 53403 53405 53407 53408 53409 53411 53412 53413 53415 53417 53421 53423 53427 53429 53433 53439 53441 53447 53451 53453 53457 53463 53469 53471 53477 53481 53483 53489 53493 53499 53507 211419
（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的的是 （填序号），理由是 。
（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 （填序号）。
① 原子种类 ② 原子数目 ③ 分子种类
④ 分子数目 ⑤ 元素种类 ⑥ 物质种类
（3）下图是某反应的微观示意图（其中“ ”和“ ”分别表示不同的原子）。
① 反应后方框内应再填入 个“
”微粒。② 请从微观的角度分析化学变化的实质是 。
（4）在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。
| 物质 | A | B | C | D |  |
| 微观示意图 |  |  |  | | |
| 反应前质量/g | 100 | 1 | 1 | 46 | |
| 反应后质量/g | 4 | 89 | 55 | x |
②若D的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是 。