1、下列是一些人类生活所需要的热量，主要由化学变化产生的是（　　）

28、某钙片的标签如右图所示，已知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素．
（1）请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误．
（2）为测定其真实的含钙量，小东每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量．小东做了三次实验，数据如下：
计算每片此钙片含碳酸钙的质量．
（3）画出在10片钙片中加入盐酸的质量和生成二氧化碳质量变化的关系示意图．

26、某学习小组的同学向100g8%的NaOH溶液中通入CO₂一段时间后，低温蒸发结晶，得到白色固体，该小组的同学决定对白色固体进行探究．
【提出问题】白色粉末中有哪些成分
【收集资料】CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O，CO₂+Na₂CO₃+H₂O═2NaHCO₃
【提出猜想】猜想一：白色固体可能是NaOH与Na₂CO₃的混合物，
猜想二：白色固体可能是Na₂CO₃和 ．猜想三：白色固体可能是NaHCO₃．
（2）如果猜想一的结论是正确的，请你设计实验证明白色固体中存在NaOH，请将方案填入下表中

实验操作	实验现象	结论
		白色固体中含有氢氧化钠

（3）乙同学称量所得白色固体的质量为13.7g，则白色固体的成分是 ．

25、根据下列仪器，回答有关问题：

（1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是（填写仪器名称）．
（2）右图为小明组装的O₂制取装置，装药品前首先进行的，
操作是．他认为该装置也可用于制取二氧化碳，其制取二氧化碳的化学方程式为．并将收集装置补充完整（右上角）．
（3）小明拟选用仪器C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是（填写仪器序号），该装置中所用的药品是（填写药品名称）．
（4）K装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

24、某研究性学习小组的同学欲分离氯化钠和氯化钙的混合物，设计了如下实验操作：

（1）X是（写化学式）．判断X过量的方法是
（2）④和⑤操作的名称是．
（3）小组内的乙同学认为，上述所得的NaCl固体不纯，要得到较纯净的NaCl固体，需对实验进行改进，他的做法是．
（4）小组内的同学想进一步探究混合物中氯化钠的质量分数．丙、丁两位同学分别提出了两个方案

22、根据下列单质与化合物相互转化的关系（如图），回答：
（1）若乙的溶液为浅绿色，y是红色固体，则x是，甲是；
（2）若y为无色气体，则x是，y是，写出反应方程式．

21、小林同学想在家里制取一些氢氧化钠溶液，他向盛有澄清石灰水的烧杯中随意地加入了一些碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”并做了以下实验证明他的观点．
（1）实验目的：用pH试纸测定该溶液的酸碱性操作步骤：．
实验结果：pH＞7
实验结论：因为氢氧化钠溶液是强碱性，当滤液的pH＞7时，说明该溶液一定是氢氧化钠．
（2）小欢同学却认为碳酸钠溶液和澄清石灰水都是强碱性，所以小林制得的无色溶液极可能含有氢氧化钙或碳酸钠，因此她设计了如下两个实验加以验证：
实验（一）：为鉴定小林制得的无色溶液中是否含有氢氧化钙
实验（二）：小欢另取少量所得溶液，向其中滴加适量盐酸溶液，观察到有无色气体产生，则小欢做该实验的目的是．
实验（二）过程中所发生反应的化学方程式；．

20、新闻报道《小雨引“燃”一车电石》很好地说明水可
“引火”．该报道称：2009年4月26日傍晚，某地一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火…资料显示：电石（CaC₂）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C₂H₂）．
（1）电石与水反应属于反应（填“吸热”或“放热”）．
（2）电石和水反应的化学方程式为：CaC₂+2H₂O=X+C₂H₂↑，其中，X的化学式为．
（3）根据上述信息，请从物质组成和化学性质角度，说说你对乙炔气体的认识（各一条）．
答：组成；性质．
（4）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答：．