现有A、B、C、D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中↓表示有沉淀生成，↑表示有气体生成，－表示无明显现象），分析下表，推断出A、B、C、D分别是什么物质，回答问题。
A | B | C | D | |
A | \ | ↓ | － | － |
B | ↓ | \ | － | ↑ |
C | － | － | \ | － |
D | － | ↑ | － | \ |
（1）B的溶液中，存在的离子是_______；（填符号）A和B能发生反应的原因是_________。
（2）写出D的一种用途_________。D与C反应的微观实质是__________；用一种方法来鉴别D和C可以发生反应________。
（3）写出D与B反应的化学方程式__________________________________。
Na+、CO32- 反应物可溶，生成碳酸钡的沉淀 除铁锈等合理即可 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 在C中加酚酞后，把D滴加进C中，观察颜色变化或在一种溶液加进另一种溶液的过程中通过测定溶液PH的变化等合理即可 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。 【解析】 盐酸和碳酸钠反应有气体生成，盐酸和氯化钡不反应，盐酸和氢氧化钠反应无明显现象，碳酸钠和氯化钡反应有沉淀生成，碳...实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。
（查阅资料）
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，受热易分解；
②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水；
④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。
（发现问题）
查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：
探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分。
（猜想与假设）该黑色固体可能是①碳粉；②____________；③碳和氧化铜的混合物。
（设计方案）请帮助该同学完成下述实验报告：
实验操作与现象 | 实验结论 |
_______________________ | 猜想②正确 |
探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O．
（进行实验）选择如下图所示装置进行验证：
步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气；
步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置A→B→______→______(填“C”，“D”)；
步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热。
（解释与结论）
①当观察到____________________________，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出装置C中反应的化学方程式_________________________；
②写出Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式___________________________。
（反思与评价）
上述装置中A的作用是____________________________。
氧化铜 取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反应后，黑色固体全部溶解形成蓝色溶液 D C C中石灰水变浑浊，D中无水硫酸铜变蓝 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑ 除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的检验造成干扰 【解析】试题 探究一：【猜想与假设】氧化铜也是黑色的固体，所以还有可能是氧化铜； 【设计方案】碳不和硫酸反应...
