水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题。

(1)电解水的实验可以证明水的组成,该反应的化学方程式为_____。 电解水时,相同条件下,如果负极产生 15mL 气体,理论上在正极应产生_____mL 气体。

(2)氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,

具体措施有:①加入氢氧化钙;②加入氧化钙;③加入水;④蒸发水;⑤升高温度;⑥降低 温度。以上方法中,能达到目的的是_____(选填数字序号)。

(3)向装有等量水的 A、B、C 烧杯中分别加入 10g、25g、25g NaNO3 固体,充分溶解后, 现象如图一所示。

①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是_____(填字母序号);

②图二中能表示 NaNO3 溶解度曲线的是_____(选填“甲”或“乙”);

③由图二分析,若分别将 100g 甲、乙的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃,对所得溶液的叙 述正确的是_____(填序号)。

A.甲、乙都是饱和溶液 B.溶液质量:甲<乙

C.所含溶剂质量:甲<乙 D.溶质质量分数:甲=乙

④若用溶质质量分数为 20%的 NaNO3 溶液和蒸馏水来配制 100g 溶质质量分数为 8%的NaNO3 溶液,则所需 20%的 NaNO3 溶液与蒸馏水的质量比为_____。

2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 7.5 ①②④⑤ B 甲 BC 2:3 【解析】本题考查了水的电解实验,饱和溶液与不饱和溶液的相互转化,固体溶解度曲线应用,溶液的稀释的计算等。 (1) 水电解生成氢气和氧气,该反应的化学方程式为2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑; 电解水时,相同条件下,负极产生的氢气和正极产生氧气的体积比为2:1,如果负极产生 15mL 气体,理论上在正极应产...

化学使世界变得更加绚丽多彩。

(1)新鲜牛肉富含蛋白质、脂肪、糖类、维生素 A、维生素 C、钙、铁等,其中:

①属于人体所需微量元素的是____________________;

②可为人体提供能量的是__________________;

(2)安全的家居环境带来美好的生活。 “火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰 3—5 秒后炸开,释放 的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理 是_____。

(3)汽车是现代生活中常见的一种交通工具。

①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀,其原理是防止铁与________________接触;

②与传统汽车相比,太阳能汽车低碳环保,真正实现了零排放。制造太阳能汽车所用 的太阳能电池需要大量的单质硅。粗制单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条 件下反应制得的,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为____________。

(4)在海底和冻土层存在着储量巨大的“天然气水合物”,具有良好开发和应用前景。有科 学家开采得到一种天然气水合物样品,取 50.0 克样品放置在一密闭容器内,该样品迅 速转化为甲烷气体和水。将甲烷气体分离并完全燃烧,得到 17.6 克二氧化碳。求该天 然气水合物样品中甲烷的质量分数。(在答题纸上写出完整的计算过程)_________

铁 蛋白质、脂肪、糖类 隔绝空气 氧气和水 SiO2+2C 2CO↑+Si 12.8% 【解析】本题考查了食品中的营养素,灭火的原理,金属锈蚀的条件及其防护,化学方程式的书写,根据化学方程式的计算等。难度不大,根据已有的知识进行分析。 (1)①属于人体所需微量元素的是铁; ②可为人体提供能量的是蛋白质、脂肪、糖类; (2) “火立熄”接触到火焰 3—5 秒后炸开,释放的粉末...

某研究性课题小组对氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的有关问题,进行了如下 探究:

I:(1)甲同学为了证明氢氧化钠溶液与稀盐酸能够发生反应,设计并完成了如图 1 所示实 验,则 X 溶液是_____。

(2)乙同学用传感器探究稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应过程中温度和 pH 的变化。测定结 果如图 2 所示。通过分析可知,稀 NaOH 溶液与稀盐酸反应会_____(填“放

出”或“吸收”)热量。30s 时,溶液中的溶质为_____(写化学式)。

II:丙同学为了验证上述实验,也将盐酸滴入某氢氧化钠溶液中,发现有气泡产生,他认为 该氢氧化钠溶液已经变质,变质原因用化学方程式可表示为_____。

为了测定该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数,丙同学设计了如图 3 所示的实验装置。已知分液漏斗中装有 10%的稀盐酸,装置内试剂均足量。

(实验步骤)

①按如图 3 连接好装置后,并检查装置气密性;

②关闭 K1 和 K2,向 B 装置中加入 100.0g 该氢氧化钠溶液样品(忽略原装置内空气中二氧 化碳对实验的影响);

③打开 K2,向锥形瓶内滴加盐酸,直到 B 中不再产生气泡为止;

④打开 K1 关闭 K2,通入一段时间空气,至装置 C 中不再产生沉淀为止;

⑤将装置 C 中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称得固体质量为 5.0g。

(实验分析及数据处理)

①A 装置的作用是_____。

②若缺少步骤④,则测定结果将_____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

③利用实验数据,计算该氢氧化钠溶液中碳酸钠的质量分数为 5.3%。

(实验反思)

①有同学提出,图 3 装置不变,可以分别称量装置 C 反应前后的质量,其差量为装置 B 中 反应生成的二氧化碳质量,经进一步计算可求得碳酸钠的质量分数,你是否同意该同学的意见?_____(填“同意”或“不同意”)请说明理由_____。

②下列各项措施中,能提高测定准确度的是_______________(填字母)

A.缓缓滴加稀盐酸

B.在装置 A、B 之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶

C.在装置 B、C 之间增加盛有饱和 NaHCO3 的洗气瓶

酚酞溶液 放出 NaOH和HCl 2NaOH+CO2 ==Na2CO3+H2O 除去空气中的二氧化碳 偏小 ①不同意 Ba(OH)2溶液吸收盐酸中挥发出的HCl气体或气流带走Ba(OH)2 溶液中的水蒸气,都会导致 Ba(OH)2 增重测定不准确 A 【解析】本题考查了中和反应和测定物质的组成。根据实验目的和实验原理进行分析。 I 、(1) 氢氧化钠溶液遇酚酞溶液呈红色,氢氧化钠...
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