下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）根据C物质的溶解度曲线，你可以得到信息有__________________（请写出其中的一条）

（2）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________ g；

（3）20℃时将140gA物质饱和溶液降温到t10C，析出晶体A（不含结晶水）的质量为 ________g。

草木灰可作农家肥，其主成份K2CO3是一种常见的盐，请回答：

（1）K2CO3溶液显碱性，其pH__7（填“＜”、“＞”或“=”）；

（2）K2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式___；

（3）K2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+B→C+D的化学方程____．

同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

（1）写出图C装置中甲仪器的名称______．

（2）用C装置用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为______，其中二氧化锰起______作用；收集氧气可以选择______（填装置编号）

（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的______（填药品序号）

a、稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸

通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为__________________．

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是______（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使______．

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是______（填序号）．

a．将烧杯换成水槽 b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出

c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

（1）根据硝酸铵的化学式进行计算

①硝酸铵的化学式量___________

②硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比__________

③硝酸铵中氧元素的质量分数__________

（2）将80g溶质的质量分数为20%硝酸钾稀释成5%，需加水多少_______g？

侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：

（1）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_________等．

（2）上述流程中，已知步骤②发生的是化合反应，步骤⑤发生的是分解反应，则步骤②、⑤发生反应的化学方程式是：②_________，⑤_________．

（3）上述流程中，可循环利用的物质是_________．

（4）上述流程中，“一种氮肥”的化学式是_________．

课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强_____．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

【查阅资料】

Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

【实验探究】

为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

【事实与结论】

（1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中。

（2）二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_____________。

（3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立。

【反思与交流】

（1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是_________。

（2）若B、E中试剂交换，______（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是_______________________。

（3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是______________．

为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．

（1）上述反应产生二氧化碳的质量为________g；

（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

下列属于物理变化的是 （ ）

A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒酿

C．用彩纸折幸运星 D．用小苏打水、柠檬酸等制汽水

把一块干冰放在玻璃片上，一段时间后干冰“消失”了。这一现象无法说明

A. 分子很小 B. 分子在不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子分成了原子

不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )

反应①：2H2O2 2H2O + O2↑ 反应②：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反应①和反应②都有气体生成 B. 反应①和反应②是在不同条件下进行的

C. 反应①和反应②都放出热量 D. 反应①和反应②的反应物中都含氧元素