下列是初中化学常见的实验或操作.回答下列问题: A.量筒读数 B. 过滤 C.木炭还原氧化铜 D.铁丝在氧气中燃烧(1)A实验中读出液体的体积是 mL.(2)B实验中玻璃棒的作用是 ——青夏教育精英家教网—

下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：

A.量筒读数 B. 过滤

C.木炭还原氧化铜

D.铁丝在氧气中燃烧

(1)A实验中读出液体的体积是________mL。

(2)B实验中玻璃棒的作用是__________________。

(3)C实验中看到的实验现象：____________。

(4)D实验把细铁丝盘成螺旋状目的是___________________，集气瓶中放点水的目的是__________ ，铁丝燃烧的化学方程式是______________。

42 引流黑色固体变红色，澄清石灰水变浑浊,导管口有气泡冒出增大铁丝与氧气的接触面积(或增大铁丝的受热面积) 防止生成物炸裂瓶底 3Fe+2O2 Fe3O4 【解析】（1）液体的体积是42ml（2）实验中玻璃棒的作用是引流；（3）碳还原氧化铜的实验现象是黑色固体变红色，生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊；（4）把铁丝盘成螺旋状的目的是为了增大铁丝与氧气的接触面积，集气瓶中放点水的目的是：防...

Mg(OH)2是一种新型的阻燃剂，在温度达到380℃时吸收热量并分解产生水，同时生成的氧化镁附着于可燃物的表面阻止了进一步燃烧。

(1)工业常用氯化镁溶液与烧碱溶液制取Mg(OH)2，化学方程式是___________________。

(2)某同学用氨水在实验室模拟制取Mg(OH)2的过程：一定温度下，往含一定量氯化镁的溶液中加入适量氨水(氨水易挥发)，再经过滤、洗涤得到Mg(OH)2晶体。为探究获得较高Mg(OH)2晶体转化率条件，该同学进行如下对比实验，数据如下：

实验编号	氯化镁溶液溶质质量分数	反应温度/℃	Mg(OH)2转化率/%
a	10％	30	27.06
b	15％	30	56.77
c	15％	40	69.64
d	15％	60	54.30
e	20％	60	50.60

①实验b和c的目的是___________________________。

②由实验可知，能够得到最多Mg(OH)2的条件是溶质质量分数_______和温度______℃。

③在氯化镁溶液溶质质量分数都是40％的情况下，60℃时Mg(OH)2的转化率比40℃时低的原因是________________。

(3)根据燃烧的条件可知，Mg(OH)2能做阻燃剂的原因是__________ (填编号)。

①清除可燃物 ②使温度降低到着火点以下 ③隔绝空气

2NaOH+MgCl2==2NaCl+Mg(OH)2↓ 探究相同条件下，反应温度对Mg(OH)2晶体转化率的影响( 40% 40℃ 氨水易挥发，温度越高挥发越快，参与反应的氨水越少，获得的Mg(OH)2晶体越少 ②③ 【解析】(1)工业上常用氯化镁与烧碱反应得到Mg(OH)2和氯化钠，对应的化学方程式2NaOH+MgCl2═2NaCl+Mg(OH)2↓；(2)实验b和c，氯化镁溶液浓度相同，...

某课外活动小组为测定铜锌合金中铜的质量分数，设计了下列实验：

①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸。

②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器。

③待①中反应充分后，过滤。

④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg。

回答下列问题：

(1)称量样品时，应把样品放在托盘天平的____________盘里。

(2)过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？______________________________。

(3)通过上述实验测得的铜的质量分数是__________________(用a、b、c表示)。

(4)老师指出，③、④之间缺少一个步骤，使实验结果偏大。该步骤操作是_________。

左更换滤纸，重新过滤 c-b/a *100% 洗涤沉淀【解析】(1)根据基本操作的知识可知：称量样品时，应把样品放在托盘天平的左盘里；(2) 根据过滤操作的知识可知：当过滤中发现滤液出现浑浊时，应更换滤纸，再次重新过滤；(3) 根据实验的步骤和金属活动性顺序可知：cg是未反应的铜和滤纸的质量和。根据质量分数的计算方法可知：铜的质量分数是c?b/a×100%；(4) 过滤完成后，滤纸上和剩...

下图是实验室中常用的几种装置，回答下列问题：

(1)写出有编号仪器的名称：①_____________，②_____________。

(2)利用上述B、C装置的组合可以制取一种可供呼吸的气体是_______，加入药品前应首先________________，制取该气体的化学方程式___________。为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添加的液体应________。

(3)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，应选用的气体收集装置是____ (填装置代号)，该反应化学方程式为_______________________。

长颈漏斗集气瓶 O2或氧气检查装置的气密性 2H2O22H2O+ O2↑ 浸没长颈漏斗下端管口 C Zn +H2SO4==ZnSO4+H2↑ 【解析】（1）明确常用仪器名称：①长颈漏斗、②集气瓶；（2）固体和液体反应，生成一种不易溶于水的可供呼吸的气体，这种气体是氧气；加入药品前应首先检查装置的气密性，制取该气体的化学方程式2H2O22H2O+ O2↑。为防止生成的气体从长颈漏斗逸出，添...

实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题：

(1)【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

实验一	实验二

①实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度由大到小顺序为___________，B瓶内变浑浊的化学方程式为________________________。

②实验二观察到C装置中发生的现象是____________、 ________ ，结论是________________ (用化学方程式表示)。

(2)【活动与探究二】定量测定空气中氧气的含量。

实验三

①实验三中，反应的原理为__________________ (用化学方程式表示)；

②装置一比装置二更合理，理由是__________。

根据下表提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气体积分数
30mL	20mL	10mL	③_________

④定量实验操作中易产生误差，如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气)，而实验后冷却至室温，将气球内的气体全部挤出读数，导致实验测得结果________ (填“偏小”、“偏大”或“无影响”)。

A>B>C Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 干燥的石蕊试纸无变化，湿润的蓝色石蕊试纸变红色 CO2+H2O=H2CO3 2Cu+O22CuO 装置一中有利于空气流通或反应更充分 20% 偏小【解析】(1) ①用对比实验方法探究二氧化碳的性质：实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶，观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C，其中变浑浊的瓶内发生的反应是：二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色...

(1)我们已经学习了氢氧化钠的性质，知道这种固体要密封保存，原因有：①___________________；②________________。

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验：

【对固体猜想】

猜想I：全部是NaOH；猜想II：全部是Na2CO3；猜想III：是NaOH和Na2CO3混合物

【实验和推断】

(2)为进一步确定成分，进行了以下探究：

填写以下实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
第一步：用试管取约2mL该无色溶液，滴入适量澄清石灰水。	现象a：溶液变浑浊。	化学方程式：①___________，证明有碳酸钠。
第二步：静置，取上层清液于另一试管中，滴入无色酚酞溶液。	现象b：②__________	证明含有NaOH，猜想III成立，是NaOH和Na2CO3混合物

③分析：小组中有同学提出质疑，认为以上实验不能证明猜想III成立，理由是：

a、Na2CO3溶液呈碱性; b、__________________________________________________。

(3)兴趣小组按下图实验测定部分变质的NaOH固体中Na2CO3的质量分数。