密陀僧是一氧化铅，它可与碳反应：2PbO+C 2Pb+CO₂↑、PbO+CPb+CO↑有同学设计一简便实验(如下图)以证明密陀僧中含有氧元素，在实验前后及过程中均通入氮气，

欲在室温和1.01×10⁵Pa条件下测定镁的相对分子质量，请利用下图给定的仪器(盛放镁条的隔板有小孔)组装成一套实验装置(每种仪器只允许用一次)．

某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，把铝片放入硫酸铜的水溶液中，无意中发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望．为确定气体的成分，进行下列实验探究．
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO₂、O₂、H₂中的一种或几种．
（二）操作分析：铝片放入硫酸铜之前，应先用砂布将表面打磨光亮，理由是_____________．
探究设计：
（1）甲同学为确定是否含有SO₂，闻该气体的气味，发现没有气味，则该气体中_________SO₂（填“有”或“无”）．
（2）乙同学认为只有O₂，则可用是__________来检验．实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有O₂，同时确定气体成分，通过查阅资料得知： O₂+4KI+4HCl=2I₂+4KCl+2H₂O，I₂为碘单质．于是他设计了如下的实验装置：  

某研究小组对用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
问题：
（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反应中的作用是                _________ ．
（2）实验 ②、③中H₂O₂的浓度（w%）以   ____ ___ 为宜，你的理由是 _  _    _______ ．
（3）写出实验②化学反应的方程式 ___                             ______ ．研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．
下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需的时间.

小东家有一件久置的铜器件，其表面有大量“铜绿“．小东找来同伴一起探究它的成分，他们向一支试管中加入少量刮下的“铜绿”粉末，格下图所示实验装置来探究它的成分，回答下列问题．查阅资料知：无水CuSO₄是白色粉末，遇水会变成蓝色；碳粉是黑色粉末，通常情况下不与酸、碱反应．
（1）固定放有“铜绿“的试管时试管口应 ______ ．
（2）将铜绿分解的产物依次通过无水硫酸铜、澄清石灰水时，他们看到无水硫酸铜粉末变为蓝色，说明“铜绿”中含 ______ 元素；澄清石灰水变浑浊，说明“铜绿”中含 ____ 元素．
（3）待完全反应后，发现试管中剩下部分黑色粉末．针对黑色粉末，他们提出了如下猜想：①黑色粉末是氧化铜②你把他们提出的另一种猜想写出来 _____ ．请你设计简单的实验，证明他们的猜想可能是正确的．

实验台上分类摆放下列药品，兴趣小组欲利用这些药品进行铝和铜性质的探究。          

工业纯碱中常含有少量的NaCl 杂质。下图是测定纯碱样品中Na₂CO₃质量分数的实验装   置，反应的化学方程式为：Na₂CO₃ + H₂SO₄==Na₂SO₄ + H₂O + CO₂↑。（装置气密性良好，纯碱样品质量为11.0 g，装置D反应前的质量为172.2 g）。 
 操作步骤为：  ①将样品装入B装置广口瓶中→打开止水夹，缓缓鼓入空气数分钟；
②连接装置D→关闭止水夹，向盛有样品的广口瓶中滴加稀硫酸至不再产生气泡；
③打开止水夹，再次缓缓鼓入空气数分钟；
④称量反应后装置D的质量为176.6 g。（假设每套装置均反应完全）。

探究一：工业铁红的主要成分是Fe₂O₃，还含有少量的FeO、Fe₃O₄。某兴趣小组用草酸晶 体制取CO，并进行了如下图所示实验。试回答：
【查阅资料】草酸晶体（H₂C₂O₄?3H₂O）在浓H₂SO₄作用下受热分解生成CO₂和CO。

物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：                                                                                               。
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由：                                                                                                       。
方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再不断滴加盐酸，一段时间后可观察到红色消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。
(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是                                   。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na₂CO₃溶液呈           性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳              （填“有关”或“无关”）。
(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：
①实验方法：                                                                              ，
②观察到的现象                             。
方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。