4.探究一学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色.
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;   猜想③:可能是OH-
【实验验证】
实  验  操  作实  验  现  象结     论
①用试管取少量蒸馏水,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡试管内溶液仍为无色水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量氯化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡试管内溶液仍为无色钠离子不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量氢氧化钠溶液,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡溶液变红色氢氧根离子能使酚酞试液变红色
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学的理由是无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色.
探究二
某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究.
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】剩余固体成分为:
A.全部是碳酸钙      B.既有碳酸钙,也有氧化钙     C.全部是氧化钙
【设计并完成实验】
实验操作实验现象实验结论
①取少量固体于试管中,加适量水振荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定
含有氧化钙.
②再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸   有气泡生成说明固体成分中一定
含有碳酸钙.
实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:
【剩余固体成分】与【猜想与假设】中的B(填“A”或“B”或“C”).
【交流与反思】实验操作产生的气体是二氧化碳,如何检验是该气体把气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象②(填“①”或“②”或“①②”)不同.
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